文档介绍：1 / 8
自己的事情自己做
冶秀青
刘家寨小学
教案目标：
知识与技能：
1 ．知道自己的事情自己做。
2．懂得自己的事情自己做是爱劳动的表现，是光荣的。
过程与方法：
自己的事情自己做，会做的自己做，不会做的逐步学着
做。
情感态度价值观：
愿意做个爱劳动的好孩子，自己的事情自己做。
教案准备：
1、多媒体课件。
2、课文插图、“想和做”第一题部分图制成投影片，
3、歌曲《我有一双勤劳的手》录音带，课文录音带，
4、 CAI 课件
（ 制作内容：一个小学生早晨起床后，自己穿衣服、叠被子、刷
牙、洗脸、梳头、洗碗、整理书包、，系红领巾等，办妥自己要办
的事后，天真活波地去上学， ）
5、小红花数朵。
教案时间：一课时
教案过程：
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一、小品表演，引入新课
l 、小品表演：《妈妈，来帮我！》
人物；小华、妈妈
内容：早晨，小华起床，穿衣、洗脸、刷牙、吃早点、背书
包……干什么事都要喊妈妈，“妈妈，给我洗脸！” “妈妈，给我
系鞋带 ! ”“妈妈，给我拿筷子 ! ”“妈妈，给我背书包 ! ”妈妈忙个
不停，小华什么也不干。
同学们，你们喜欢小华吗 ?为什么不喜欢她呢 ?
2 、说一说，生活中有哪些事情是“自己的事”呢 ?哪些事情是
你自己完成的 ?
为什么说“自己的事”要自己做呢？
今天我们学****新的一课——自己的事情自己做（板书课题）
二、运用媒体，学文明理
1、出示动画片段一：小学生穿衣服引导学生现察：
①从图上看，这是什么时间？我们的新伙彳^在做什么？
②穿衣服是谁的事 ?
③穿衣服是自己的事，小女孩是怎么做的呢？
（板书：不等帮忙 ）
④小女孩为什么不等家里人帮忙，要自己穿衣服呢 ？
小结；小女孩早早起床，自己穿好衣服。从小就知道“自己的
事情自己做真是个爱劳动的好孩子。挑选四名学生表演：穿衣服。
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2、出示动画片段二：小学生叠被子引导学生分析：
①小女孩穿好衣服后，马上又做了一件什么事 ？
②妈妈就在身边，小女孩为什么不让妈妈帮忙叠被子呢 ？她心里 是怎样想的呢 ？
（ 板书：自己的事不留给别人做 ）
③她妈妈会怎样想呢 ？
小结：小女孩早晨穿好衣服后马上自己叠被子，我们要向小女
孩学****自己的事情应该自己抓紧时间做，学会自己管理自己的生
活。轻声放课文录音，学生跟着表情朗读。
3、出示投影片：小学生系鞋带引导学生思考：
①这是什么地方 ？小女孩在干什么 ？
②系鞋带是谁的事 ？小女孩是怎么做的？
（ 板书：不依赖帮忙 ）
③小女孩为什么不依赖老师或其他人帮忙，自己蹲下来系好了
鞋带 ？
④小鸟在叽叽地叫着，你们说它在夸谁？
小结：小女孩在家里和学校里都做到了自己的事情自己做，是
个爱劳动的好孩子。全班齐练：系鞋带
4、出示投影片：小学生学洗衣服引导学生讨论：
①小女孩在家里干什么 ？
②小女孩和你们一样大，大家想想她会洗衣服吗 ？既然她不会
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洗，妈妈就在身旁，可以让妈妈洗呀，小女孩是这样做的吗 ？
③如果妈妈不让她洗怎么办 ？ ，
④从图上看，小女孩在妈妈的指导下，已经学着洗完了什么 ？正
在学洗什么 ?她为什么要这样做呢 ?
（ 板书：不指