文档介绍：谜语身小力不小, 团结又勤劳, 有时搬粮食, 有时挖地道。(打一小动物) 蚂蚁蚂蚁蚂蚁长什么样读下面这段话,说说你的感受?我看见蚂蚁身体分头、胸、腹三节,头上长着一对复眼和一对触角,样子很可爱。?这样描述太平淡,我们可以运用比喻拟人的方法形象地介绍,让读者也喜欢上蚂蚁。 1它长着圆圆的脑袋,两根细长的触角, 长长的胸, 椭圆形的腹,还有六条又细又长的腿。 2 蚂蚁是很不起眼的小昆虫。他们小的和米粒差不多大,个头不大,长着一只小小的脑袋,头上长着两根像线一样的东西。 3蚂蚁浑身穿着黑衣服。整个身体分成三段, 像三个圆圆的小球连在一起。头上有一双细长灵敏的触角和一双像黑珍珠似的眼睛。有时候他还会露出一对小钳似的大牙。中间一段的两边各伸出三条细腿,每条细腿分成四节。它的大肚子鼓鼓的,上面有一道道花纹,像画上的。蚂蚁走起路来,触角一摇一摆,大肚子也跟着一颤一颤的,可爱极了。蚂蚁有什么****性? ?喜欢吃什么? ?怎么传递信息? ?怎么搬运食物? 糖花生昆虫尸体蔬菜盐写作思路?我怎么发现蚂蚁?(略写) ?蚂蚁外形怎么样?(略写) ?蚂蚁的有趣活动(详细写): 怎么搬运食物? 怎么交流? 怎么打架? ?我从蚂蚁身上得到的启示(略写) 开头要简洁--------- 怎么发现蚂蚁?我在公园的草地上发现了一支队伍。这支队伍走成了一条弯弯曲曲的小路。这是什么呢?我趴下去一看,噢,原来是一支蚂蚁队伍。它们正忙碌着呢! ?下午,我跟往常一样在阳台上给那几盆花草浇水。当浇完最后一盆桃花的时候,我好像看见土里似乎有什么东西在蠕动。仔细一看瞧,呀,原来是一群蚂蚁。?倾盆大雨将要来临,而我却傻乎乎地蹲在地上, 猜猜我在干什么?哈哈,我正仔细地观察蚂蚁。?老师要求我周末观察蚂蚁,我一大早就出去找蚂蚁了。瞧,那泥洞旁边有好多蚂蚁呢! 描写要详细,语句活泼幽默些--------- 蚂蚁活动?1、发现食物----- 小蚂蚁闻香而来,发现奶油后迫不及待地扑到奶油上狼吞虎咽地吃起来。好一阵子才从奶油里跌跌撞撞地爬起来,回头恋恋不舍地看了看奶油,转了几圈,好象有些舍不得似的。?2、赶忙报信------ 蚂蚁兴奋地左冲右撞,回到洞口。正好一只娇小的蚂蚁从洞里走出来,见了那个迷路者,高兴地摇了摇触角, 意味深长地对视良久, 结伴欢喜地走进洞里。?3、排队运粮----- 蚂蚁们倾巢而出, 列成一字长蛇阵,向目标进军!有一只有些显眼的大蚂蚁,有着鹤立鸡群之态。我猜想这只应该是蚂蚁将军吧!一到目的地, 蚂蚁们就像在开舞会一样,一会成玫瑰形、一会成圆形、一会儿成一字形、一会儿象跳芭蕾舞一样转圈圈。它们三五成群,抬着“美味佳肴”往洞穴里搬去。不久,这支“运粮大队”浩浩荡荡地满载而归了。