文档介绍：幼儿园角色游戏指导策略研究
杭州幼儿师范学院0 2 0 1班邱丽娟
指导老师：秦元东
Research on Direction Strategy of Role-Play in Kindergartens
Author:Qiulijuan Director: Qinyuandong (Hangzhou Child Normal College，preschool education，Zhejiang Normal University)
Abstract： From the nineties of the 20th century on, play has been attached great importance gradually and the study achievement has also increased year after year. But for role- play study, particularly research on the direction strategy of role-play is little. In the real kindergarten education, the direction state of role-play is not optimistic. By means of observation method and interview method, this study explores the direction state of role-play in the kindergartens from three perspectives-direction of prepare in role- play、direction of process in role- play、direction of assessment in role- play. On the basic of acknowledgyment in role-play, point out some suggestions of direction strategy aiming at problems in direction state.
Key Words: the kindergartens ； role- play ； strategy of direction
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