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背影课件.ppt

上传人:bjy0415 2021/10/6 文件大小:851 KB

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文档介绍

文档介绍:儿子眼里的父亲
4岁:我爸无所不能
5岁:爸爸真了不起,什么都懂
6岁:我爸比你爸聪明
7岁:好象有时候说得也不对
8岁:我爸并不是无所不知的
9岁:我爸长大的年代跟我们非常不一样
11岁:爸爸有点落伍了,他的理论和时代格格不入
13岁:别太在意我爸,他是一个老古板
17岁:天,我的天他的陈腐是在无药可救
23岁:老头子一无所知,毫无疑问,
27岁:也许我应该问问老爸的意见,毕竟他经验丰富
32岁:如果爸爸当年象我这样的老练,他今天肯定是个百万富翁了……
35岁:我不知道是否该和老头子商量商量,或许他能帮我出出主意……
40岁:我想知道爸爸是怎么处理这件事情的,他如此有智慧,又拥有整个世界的经验
55岁:真可惜,爸爸去世了,说实在话,他的看法相当高明
60岁:可怜的爸爸,你简直是位无所不知的学者,遗憾的是我了解您太晚了!
看到这些文字,你们有什么感悟呢?
随着时间的推移,我们对爸爸的看法在变,其实爸爸对我们的爱一直没变
今天我们来学<br****朱自清的散文背影,
看他是如何理解父亲,
领悟父爱的.
作 者 简 介
现代散文家、诗人,学者,民主战士。字佩弦。江苏扬州人。曾在清华大学、西南联合大学任教。抗日战争结束后,积极支持反对国民党反动统治的学生运动。1948年8月因贫病在北平逝世,年仅50岁。毛泽东在《别了,司徒雷登》一文中称赞他:“朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮,” “表现了我们民族的英雄气概”。
著有散文诗集《踪迹》,散文集《背影》、《欧游杂记》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。
写作背景
《背影》写于1925年10月,当时作者在清华大学任教。本文是作者追忆八年前的往事。1917年冬,作者祖母去世,父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长,被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时20岁,在北大哲学系读书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口车站惜别。
根据意思默写词语
(1)不幸的事接二连三地发生 (2)奔赴亲人的丧事 (3)乱七八糟的样子 (4)把自己的财产、衣服出卖和典当出去 (5)凄惨暗淡不景气 (6)失业在家
祸不单行
奔丧
狼藉
典质
惨淡
赋闲
(7)因腿脚不 灵便走走路缓慢摇摆的样子

(8)精神不 振作
(9)细小而繁多的事 (10)感情聚集在心中而不能发泄
颓唐
琐屑
情郁于中
蹒跚
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这篇文章记叙的主要事件是什么?
八年前作者奔丧完毕,父子在浦口依依惜别的情景.
整体感知 理清文脉
1、我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。
2、他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
3、等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
4、我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。
你认为哪个背影最感人,最能体现父亲对儿子真挚的爱?
质疑探究、精心赏析
欣赏《背影》片段
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