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古代诗歌按内容分类
【古代诗歌按内容分类】
1、怀人思乡诗      2、赠友送别诗     3、边塞征战诗
4、田园山水诗      5、咏史怀古诗     6、托物言志诗
7、忧国伤时诗      8、建功报国诗     9、人生际遇诗
10、闲适隐逸诗     11、生活杂感诗    12、即景抒情诗
1【“怀人思乡诗〞的特点与鉴赏】
“怀人思乡诗〞一般与三类人相关：飘泊在外的游子、常年征战的将士、独守闺中的离妇。
“怀人思乡诗〞特有的一些意象：大雁、望月、客居、佳节、羌笛、关山等
“怀人思乡诗〞抒写的主要情感包括：思念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚。
“怀人思乡诗〞抒写情感的方式：借景抒情、渲染衬托、虚实结合等。
【鉴赏例如1】
蝶恋花     【宋】柳永
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伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意。
    拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
1、上片写登高望远，离愁油然而生，试从“景〞与“情〞的关系进行分析。
2、历来评家认为，这首词的点睛之笔是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴〞，请结合全词，简要分析这两句表达了哪些思想感情？
【参考答案】
答1：“危楼〞，暗示抒情主人公立足既高，游目必远。“伫倚〞，那么见出主人公凭栏之久与怀想之深。“伫倚〞的结果却是“春愁〞，即怀远盼归之离愁，不说“春愁〞潜滋暗长于心田，反说它从遥远的天际生出，“草色烟光〞之景却与“无言谁会〞之情结为一体，徒自凭栏、希望成空。
答2：〔1〕从“不悔〞入手结合全词分析坚贞〔执着、挚诚等〕，意合即可；
〔2〕从 “憔悴〞入手，扣“春愁〞分析“愁绪〞〔思归、思念等〕，意合即可。
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【鉴赏例如2】
蝶恋花·槛菊愁烟       晏殊
槛菊愁烟兰泣露，罗幕轻寒，燕子双飞去。明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。   昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，山长水阔知何处。
这是一首闺怨词，是一支思妇怀远的情歌。请问，作者是如何揭示人物的内心世界的？
答题提示：1、借景抒怀，2、以月喻人，3、行为描写，4、心里描写。〔答三点即可〕
2【“赠友送别诗〞的特点与鉴赏】
赠友送别诗是古诗词中的一个大类。古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄数年，再会难期，因而古人尤重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还常常写诗互赠，以表达离愁别绪。这类诗歌大多缠绵凄切，充满感伤情调。在艺术手法上大多是采用寓情于景，情景交融的抒情方式，也借助于想象、联想塑造形象。关于送别诗的作法，?诗法家数?曾作过如下归纳：“第一联叙题意趣；第二联说人事，或叙别，或议论；第三联说情景，或带思慕之情；第四联说何时再会，或嘱托，或期望。〞
赠友送别诗的特征：
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文字特征：一般会出现“送〞、“别〞、“赠〞等字样。
意象特征：一般会出现与送别相关的“杨柳〞、“行舟〞、“劳歌〞等词语；
情感特征：表达的是离别时的不舍和伤感，别后的孤寂和思念以及对友人的劝勉和抚慰。
表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是以物喻人，或是心理刻画。
【鉴赏例如1】
谢亭送别     许浑
劳歌一曲解行舟，红叶青山水急流。日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。
1、这首诗的前两句与后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了什么感情？
2、诗中两处描写自然景物，其作用有什么不同？
【参考答案】
答1：不是同一时间，中间有一段较长的时间间隔。作者这样处理是为了强化送别的感伤，酒醒以后，才意识到朋友已经离得很远，倍感凄凉孤寂。
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答2：前者描写红叶青山的美景是乐景衬哀情，反面衬托对朋友的留恋之情，后者描写满天风雨是正面衬托黯然神伤的离别之情。
【鉴赏例如2】
送魏万之京    李颀
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御衣砧声向晚多。莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
注：离歌：离别之歌。关城：潼关、函谷关。御苑：皇家宫苑。砧衣：捣制寒衣的声音。
①首联、颔联哪几个词表达了季节的怎样的特征〔离别的环境〕？从中又表达出诗人送别的什么情绪？
②尾联用什么艺术手法表达出怎样的思想内容？
【参考答案】
答①：“微霜〞“鸿雁〞点出了送别时深秋时节萧瑟的气氛，从中表达出诗人送别的悲愁难抑、黯然神伤的情绪。
答②：尾联直抒胸臆，以长者的口吻表达了对魏万的劝勉：莫把长安当作行乐之地而虚度大好时光。这是一般送别诗最常见的做法。
【鉴赏例如3】
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【双调】沉醉东风   关汉卿
咫尺的天南地