文档介绍：分类号密级
UDC 编号

硕士研究生学位论文
论文题目：
论个人音乐背景对音乐治疗的影响

学院艺术学院
专业名称课程教学论（音乐）
研究方向钢琴
研究生姓名吕瑾学号 08040102024
导师姓名王文军职称副教授
2011 年 4 月 25 日
论个人音乐背景对音乐治疗的影响
摘要
本论文主要研究内容是运用钢琴演奏的方法进行音乐观察，比较音乐专业
与非音乐专业的人员在音乐治疗中的差异，通过选取 10 名音乐专业的学生和 10
名非音乐专业的学生作为 2 组样本，对其在钢琴即兴演奏前后的思维表现进行
问卷调查，评判观察者用音乐即兴演奏评判标准的要求来进行单独打分。其被
调查者的问卷调查结果和评判结果都将通过系统的数据分析，最后以表格的形
式来归纳总结，从而得出有无音乐素养的人对音乐治疗的影响是否有差异，计
算出精确的数据，为音乐治疗师提供一个治疗中的参考依据。
调查结果表明，在钢琴即兴演奏中，音乐专业的人与非音乐专业的人同样
能获得较高的愉悦感，他们在即兴演奏的预期值，自我感觉的互动程度和演奏
中获得的满意度上并没有明显差异。但是，从统计的结果来看，评委对两组样
本的音乐互动程度的判断以及即兴演奏中两组样本的声音表现上有明显的差
异。
这些结果表明，一方面，在音乐治疗中，有无音乐素养的患者都可以进行
音乐治疗；另一方面，由于音乐治疗归根结底是利用音乐起到治疗的作用，音
乐和治疗互动需要紧密结合，因此音乐治疗师应该对有无音乐素养的人员进行
区别，分别设定与其背景相关的音乐治疗方案，尽可能最大程度满足患者与音
乐的互动。
关键词：音乐交流；钢琴即兴演奏；音乐治疗；数据研究；音乐即兴演奏评价
标准；秩和检验
abstract

This thesis mainly research the content from music professionals and non-music
professionals with the improvisations piano playing music in the therapy of comparative
in their differences, through choosing 10 music specialized students and 10 the
non-music specialized students as 2 groups of sample, take a questionnaire for their
pre-and post- observers mark the score by standard of music
improvisation rating scale. The result of questionnaire and judgement for performer
will be analyse by data processing system . finally to form the tabulated to summarized.
To draw a conclusion with the relationship between personal music background and
music therapy, calculated accurate data for music therapists, provide a reference basis for
the treat