《课程与教学理念》的心得体会..doc

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《课程与教学理念》的心得体会
郝崇义
培训期间我认真聆听了陈晓端、杨承印和夏波教授讲授的内容 ，分别讲授的是
《课程及其影响因素》、《课程与教学理念的重构》和《陕西省基础教育课程改革 现状》当前我国正在进行新一轮的基础教育课程改革，此次改革是建国以来规模最 大、涉及内容最全面的一次课程改革。它涉及培养目标的变化、课程与教学的基本 概念，课程与教学的关系，课程的基础、管理、设计、实施与评价，教学的模式、方 法、艺术与评价，当代主要教学理论当代教学实践的新取向，中国基础教育课程改革 与课堂变革，西方发达国家基础教育课程改革与课堂变学生学****方式的变化等多方 面的全面改革，对广大教师提出了全新的挑战。新课程的教学需要教师在深入钻研 教材的基础上，探讨新教材的教学规律，并运用这些规律，提出新的适应素质教育要求 的教学策略。新的课程，新的教学观念，应该在课堂教学这块主阵地上得以实现，获得 体现。这就需要建构一个新课程下的新课堂。
我结合初三教学工作实际，就课程和新的教学理念在教学中的应用，在四年的教 学中，我经常是发挥学生的主体作用，引导学生积极主动参与教学过程，由于数学教学 的本质是数学思维活动的展开，因此数学课堂上学生的主要活动是通过动脑、动 手、动口参与数学思维活动。我们不仅要鼓励学生参与 ，而且要引导学生主动参与， 才能使学生主体性得到充分的发挥和发展，只有这样,才能不断提高数学活动的开放 度。这就要求我们在教学过程中为学生创造良好的主动参与条件 ，提供充分的参与 机会。
理论联系实际，巧创激趣情境，激发学生的学****兴趣。教学实践证明，认真创设各 种教学情境，能够激发学生的学****动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学生学****的 积极性和主动性，引导学生形成良好的意识倾向，促使学生主动地参与。
注意培养学生的合作意识，训练学生的合作技能。