大班科学活动：纸的吸水.doc

文档介绍：大班科学活动：纸的吸水
目标：
1、通过实验比较水滴在不同纸上的结果，能进行简单地实验记
录；
2、能发现由于纸质的不同产生吸水速度和程度不同的现象，并
运用此现象解决生活中的问题；
3、增强对实验活动及探索事物的兴趣。
准备：
玻璃缸，纸花，各种纸片，白纸两张；记录纸每人一份， 水、布、
箩筐每组一份。
过程：
（一）发现纸吸水的现象
1、出示纸花，现在把纸花放入水中，会有什么变化？（花打开
了，花瓣湿了）
2、为什么纸花会在水中开放呢？
3、小结：因为纸会吸水，纸做的花吸了水以后就会开放了。
（二）比较水滴在不同纸上的结果
1、设疑纸都会吸水吗？教师交代实验方法：将水滴在纸上，耐
心地观察一会，然后在吸水的纸旁作个记号；
2、幼儿操作实验，教师巡回观察；
3、幼儿讨论实验结果，你发现了什么？你是怎么知道的？教师
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把幼儿的讨论结果贴到纸上，分成吸水和不吸水两类；
4、小结：生活中的各种纸有的吸水、有的不吸水，当水滴到纸
的表面上，水马上消失了， 或是慢慢地渗透进去了，那这些纸会吸水
的；当水一直停在纸的表面上，那这些纸是不吸水的。
（三）发现纸的吸水速度不同
1、设疑纸的吸水速度一样吗？
2、教师操作实验：纸的爬色比赛，幼儿观察讨论，你发现了什
么？你发现纸片有什么不同？请个别幼儿摸摸看看 （厚薄、光滑粗糙
之分）；