文档介绍：内蒙古自治区旗县级人民政府推进义务教育均衡发展工作督导评估指标任务分解一级指标二级指标评估组责任领导陪检人员一、入学机会(20分) 1. 进城务工人员随迁子女就学纳入流入地教育发展规划。坚持以流入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主,纳入流入地政府财政保障体系。评估组 2 刘波刘长城 2. 构建起以政府为主导, 学校、家庭、社会各方面广泛参与的留守儿童关爱体系和动态监测机制。加快农村牧区寄宿制学校建设, 满足留守儿童入学住宿需求。刘波刘长城 80% 。刘波刘长城 4. 实行小学升初中划片就近入学。优质普通高中招生名额按初中规模合理分配,其分配比例不低于 60% 。刘波刘长城二、保障机制(25分) 、监督机制和问责机制。评估组 1 刘波弓立军 ,近三年义务教育经费做到“三个增长”锁钢张雅君 ,并按实施方案完成进度计划。制定并有效实施了薄弱学校改造计划,坚持财政性教育经费向薄弱学校倾斜周冠男姜威。锁钢张雅君 ,及时足额用于教育。锁钢张雅君 (镇)建设中合理规划义务教育学校布局,城市(镇)建设规划有学校建设规划,并按规划建设好学校。周冠男姜威 ,对民族义务教育学校在项目上优先安排, 在资金上予以倾斜。锁钢张雅君内蒙古自治区旗县级人民政府推进义务教育均衡发展工作督导评估指标任务分解一级指标二级指标评估组责任领导陪检人员三、教师队伍(35分) ,并按时足额发放。评估组 1斯琴花白甜女 ,新增教师优先满足农村牧区学校、城镇薄弱学校需求。按编制标准配齐合格的学科教师。评估组 3斯琴花白甜女。评估组 3斯琴花白甜女 1-2%纳入财政预算;教育费附加中提取不低于 15% 用于中小学教师继续教育;农村学校按照年度公用经费总额的 5%用于教师培训。评估组 1锁钢张雅君 ,解决交流教师、特岗教师、支教教师的居住问题。评估组 3周冠男姜威四、质量与管理(20 分) 《内蒙古自治区义务教育课程计划》,开齐开足国家课程,开好地方课程、校本课程。评估组 2 刘波关君 93% 。刘波刘长城、初中学生体质健康及格率均达到自治区规定的 85% 以上,保证每天开展1小时阳光体育活动。斯琴花铁森、重点班;公办义务教育学校择校现象得到基本遏制。刘波刘长城、双休日、课余时间组织学生集体补课现象。学生每天在校学****时间(包括自****小学不超 6小时,初中不超 7小时。小学一、二年级不留课外作业,其他年级课外作业每天不超 1小时,初中课外作业每天不超小时。教育行政部门和学校建立了减轻中小学生过重课业负担管理制度、监测制度、举报制度和问责制度。中小学过重课业负担得到有效减轻。刘波刘长城五、其它材料申报表、自评报告、汇报材料、差异系数综合组刘波弓立军 3