文档介绍：“学校管理制度”
学校治理制度（6条）
日常行为规范评比制度
一）评比制度：
1、学校每天检查值勤队员的上岗及工作事情。
2、值勤人员每天检查各班的行为规范。
3、卫生委员每天检查各班的卫生和眼保健操事情。
4、体育室检查各班的广播操事情。
5、检查结果及时发布。实行一周一发布，一月一评比，每学期一总评。
6、行为规范总评分数作为学期文明班、行为规范先进集体评比的依据之一。
（二）评比内容
一、卫生10分
1、教室
目门窗灰尘多，。
回教室、走廊地而有纸屑、果壳、杂物等，。
目课桌罗列别整齐，每组扣01分。
日黑板面、槽别洁净，。
日放学门窗、电灯、电风扇别关，。
国清扫工具未放在指定地方，字纸篓未及时清理，。
（7）教室别整洁，学****用品乱放，在课桌上乱写乱画，。
2、包干区
（1）地而有纸屑、果壳、杂物等，。
（2）墙壁有积尘，。
二、行为规范10分
1、准时到校，。
2、进校没有佩戴红绿领巾、校徽、周一没穿校服，。
3、早读、午休有组织、有秩序，有违纪现象，。
4、吃点心、午餐时教室保持肃静、整洁，有违纪现象，。
小学日常行为规范示范班评比方案
一、指导思想：为了贯彻降实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进一步加 强学校德育工作，建设和谐校园，特制定本方案。二、评比宗旨：树立典范，宣传规范班事 迹，形成正确舆论，让各班学有楷模、赶有目标，在学校形成一种浓厚的、别有新意的追示 范的氛围。三、评比对象：中兴小学各班集体五、评比标准以《小学生守则》《小学生日常 行为规范》以及学校五项常规比赛评比细则为要紧评比依据，具体要求做到：1、礼仪：（1） 穿戴整洁，红领巾、队干标志、胸卡均佩戴齐整，特别强调：全天佩戴，别得中途摘下。每 周一升旗仪式或大型集会时必须穿校服。（2）进校门时立正，敬礼（队礼规范），向老师、 同学咨询好后进校门。（3）班内学生团结亲爱，别打架骂人。（4）进老师办公室须喊报告, 待老师接受后才可进入：别随意进出老师办公室，妨碍老师工作或歇息。（5）课间看到老师 主动咨询老师好，凡看到客人老师要主动咨询客人老师好。2、纪律：（1）未满十二周岁的 同学严禁在校内外骑自行车，骑车的同学严禁骑车带人。（2）骑自行车的同学在校门口须下 车推行到车棚，并按顺序从西向东有秩序放整齐。（3）别在校内外买、吃零食，严禁一出校 门就围摊。（4）中午、放晚学时须排好路队，有秩序地走出校门或走到食堂，别大声喧哗, 自觉遵守路队纪律。（5）集会时按规定站或坐在指定位置，别随便说话或大声喧哗，听说话 或观察电影、表演时仔细，别
做无关的事，结束时能鼓掌致意。其间别吃零食，别乱扔纸屑 杂物。（6）课间别奔驰，别追逐打闹，别做惊险性游戏。（7）用餐纪律好，饭菜吃净别白费。
（8）课堂纪律好。铃声响，教室内无说话声，去专用教室上课的应提早到达上课地方，保 证铃声响校园内无声响。下课后，在专用教室上课的班级仍应该排队有秩序地回到教室，别 奔驰，你追我赶，别大声喧哗。（9）自觉遵守交通规则，上下楼梯要靠右行走。（10）随时 做