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小学下学期教学教研工作总结
学田小学下学期教学教研工作总结
本学期继续以教研科学化为方向，以课程改革为重心，以提高教学质量为目标，以提升教师专业素质为关键，以解决课堂教学问题为突破口，全面优化教育教学管理，稳步提高教育教学质量。为了做好今后的工作，现将本学期的工作总结如下：
一、加强学****树立新的理念
，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学****新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学****新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我校教师将一轮课程改革视为一次难得的历史机遇，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。从而形成了“实施新课程的成败在教师，教师的要务在于更新教学观念”的共识。确立了“一切为了人的发展”的教学理念。树立“以人为本，育人为本”的思想。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，相信学生都存在发展潜能，积极创造和提供满足不同学生学****成长的条件。树立学生发展观，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。关注学生情感的体验，关注学生学****兴趣等非智力因素，重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，使获取知识，学会学****掌握知识和技能的过程，成为学生丰富情感完善自我，学会合作，学会做人的过程。
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……此处隐藏10377个字……方法，是提高教师教学研究水平的重要途径，为了提高教师教学研究水平，我们每次组织教学论文评比都进行了严格的要求。所有上报来的教学论文，我们首先都要在上至用少四种以上搜索引擎进行搜索，发现有从上直接下载的***论文，当即进行全镇通报批评并取消本各学科教学论文参评资格。每次教学论文评比，我们都按1：1：1的比例进行设奖，颁发荣誉证书。这一措施有力挡住了教师抄袭***现象的发生，同时也有力的促进了教师进行教学反思的积极性，提高了教学研究能力。
4、教研员深入学校，教研服务具体化。
为提高教研员的服务意识，发挥教研员在课程改革中的研究、指导、引领职能，让教研员下课堂，利于发现问题，锻炼教研能力，服务广大教师的目的。 我们镇举行教研员开放周活动，让每一位教研员深入到学校，独立开展行之有效地教研活动。每个学校