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“尚美教育”特色学校建设方案
为了进一步打造学校特色、 创出学校品牌， 学校以阳光课程建设
为起点，以阳光课堂打造为突破口，以阳光教师专业成长为重点，以
阳光文化的孕育为着力点， 制定我校“阳光教育” 特色学校建设方案。
一、办学理念
“尚美教育” ——使用校园文化建设在学校发展过程中，真正做到求真务实、以乐醒人、以美育人的积极效果。
二、发展目标
（一）总目标
以“尚美教育”的实施为总抓手，涵养师生人文底蕴，引导师生形成乐观积极的生活态度，把学校办成底蕴丰厚、内涵丰富、充满活力、师生共进的特色学校。
（二）培养目标
造就智慧型尚美教师；培养自信型尚美少年。
（三）近期目标
1、分类梳理学校现有的规章制度，并根据学校发展需要适时补
充修改。
2、全面实施尚美教育 ,
3、进行“自主互助学****型课堂”的深化研究。
4、注重“学生和教师”的基本素质培养，使师生初步达到标准
要求。
5、搞好网络基础建设，提升师生信息素养。
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（四）中远期目标
1、深入落实“尚美课程”，为培养有创新意识、实践能力的学生
和注重专业自主发展的教师搭建有效平台。
2、探索依法自主管理模式，促进学校依法自主发展。
3、形成科学合理的阳光教育实践体系和评价体系。
4、提炼“尚美师生”的培养策略为后续工作的实施提供可借鉴
的依据。
5、总结教师团队管理策略，打造高质高效优秀团队。
6、各学科“自主互助学****型课堂”趋向成熟，凸显风格。
7、充分利用网络资源优势，发挥网络平台作用，为教育教学工
作服务。
8、形成较为完善的学校制度保障体系。
三、发展内容
（一）尚美课程
开发并实施尚美课程，提升校本课程品质，培育阳光少年。
1、开发并实施“尚美经典”课程——开发名人、名著、名曲、
古诗四个系列课程。
2、开发并实施“尚美诵读”课程—— 1—6 年级分别诵读国学经
典系列《三字经》、《论语》《传统文化》等。
3、开发并实施“尚美实践”课程。——培养孩子的各种兴趣、
爱好和特长，让孩子在实践中获得更多的阳光。
（二）尚美课堂
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1、以教学活动营造尚美氛围。
①全面落实“上好每堂课” 的指导思想，组织好每学期一次的 “阳光有效课堂”教学评选和展示活动。
②建立多层次的课堂教学研究活动。 通过校级的研讨， 教研组的开课、年级组伙伴合作式的探讨等， 让教师在多个层面上锤炼自己的课堂教学能力。鼓励老师风格课堂和主题课堂研讨。
2、以反思改进课堂教学品质
①人人开展课例研究， 在级部开展一课多上或同课异构， 多次改进，不断提升，让教师在反思中改进教学，在改进中感悟教学，在感悟中升华对教学的设计和理解。
②在完成教案电子化共享的基础上