文档介绍:中班儿歌:春雨
活动目标:
初步掌握儿歌, 感受儿歌的韵律和节奏。
感受春天里植物勃勃生长的情趣。
尝试用动作表演儿歌。
活动准备:
1、结合儿歌内容的图片、音乐。
2、 “种子发芽 ” 、 “麦苗 ” 、 “梨树 ”、 “西瓜 ”卡片若干;
活动过程:
一、导入活动。
.找春天(出示春天图片及音乐)
春天找到了, 你们瞧! 在这呢! 小花小草都发生了什么变化? (小
草发芽了,花儿开了……)
. 春天里有好看的花和草,还有好听的声音呢,我们来仔细听一听!
1)出示大雨图片及声音
(播放大雨的声音)听到了什么呢?(下大雨的声音)雨下的好
大啊!
2)出示小雨图片及声音
听,雨更小了,下小雨的声音是什么样的?(滴答滴答)滴答
滴答是下大雨还是小雨啊?原来滴答滴答是下小雨的声音, 我们一起
来说一说:滴答,滴答,下小雨了! (出示图片)
二、学****儿歌,尝试表演儿歌。
(一)结合图片,理解儿歌内容。
你们喜欢下雨吗?我们来看看还有谁喜欢下雨?
.出示图片(种子发芽) :
( 1)滴答,滴答,下小雨啦!种子说: “下吧,下吧,我要发芽! ”
( 2)滴答,滴答,下小雨啦!种子是怎么说的呀?
( 3)种子是怎么发芽的呀?谁能用动作来做一做?
除了种子喜欢下雨,还有谁呢?
.出示图片(梨树开花) :
( 1)你们看这是什么树?(梨树)梨树怎么样了?(开花了)那梨
树会怎么说呢?(请幼儿用儿歌中的句式说一说)
( 2)谁来做一朵美丽的梨花?
.出示图片(麦苗长大) :
( 1)你们看,这是什么?(原来是田野里的麦苗)它说它也喜欢下
雨,滴答,滴答,下小雨啦!猜一猜麦苗会怎么说呢?(引导幼儿用
儿歌中的句式表述)
( 2)谁来做一做麦苗长大的样子?
. 出示图片(小朋友种瓜) :
下小雨了,小朋友在干什么?小朋友怎么说呢?
提问:你们听到了谁喜欢小雨?(种子、麦苗、梨树、小朋友)
(二)完整欣赏儿歌并尝试表演儿歌。
幼儿完整欣赏儿歌。
原来大家都很喜欢春天的小雨, 老师给它们编了一首好听的儿歌,
名字叫《春雨》 ,我们