文档介绍：大熊的拥抱节
活动目标：
1、学习交往技能，发展交往能力。
2、学会自我评价并改正。
3、乐意与人交往，有爱心，有同情心。
活动准备：
1、经验准备：每天早上和老师小朋友有一次拥抱。
2、森林城大幅背景图，大熊、袋鼠、兔子、红狐狸图片、头饰。
3、录有欢快音乐的磁带、录音机。
活动过程：
一、谈话引出
师：小朋友每天早上来幼儿园第一件要做的事情是什么啊？（问早，拥抱）小朋友每天可以和老师小伙伴拥抱，我们的朋友大熊也要拥抱，可是她在拥抱朋友的时候发生了一些故事，小朋友想知道是什么故事吗？二、结合教具讲述故事前半部分
1、出示森林城大幅背景图，请幼儿观察是什么地方，有什么特点。
2、一边把与故事内容相符的图片放到大幅背景图上，一边讲述故事。
三、根据故事内容提问：
1、大熊为什么要和100个朋友拥抱？
2、大熊先看见了谁，他是怎么做的？
3、袋鼠哥哥又是怎么做的？
4、看见漂亮的兔妹妹的时候又是怎么做的呢？
5、兔妹妹又是怎么做的呢？
6、大熊看见红狐狸的时候是怎么做的呢？
7、红狐狸做了什么呢？
四、教师总结，讨论
1、师：天快黑了，大熊没有拥抱到一个朋友，大熊的眼泪也一滴一滴落下来了，拿小朋友知道大熊为什么没有拥抱到朋友吗？（幼儿讨论，发言）
2、师：我们平时的时候也可以看到很多小朋友像大熊一样欺负小朋友，或者搞破坏影响其他小朋友，这样的小朋友会像大熊一样的，小伙伴都不愿意跟你做朋友了！小朋友想想看自己平时有没有像大熊一样呢，现在请小朋友们想想看该怎么做呢？
五、结合教具讲述故事后半部分
师：小动物们看到大熊没有拥抱到朋友，孤零零的，他们怎么想怎么做呢？
师：如果你们看到有的小朋友不开心或者没有人跟他们玩的时候要怎么做呢？
六、再次有表情得讲述故事，并请幼儿戴上头饰表演故事
幼儿表演，要求能用好看的动作进行表演，有感情地说话，做表情
七、师幼共同边讲述故事，边表演
八、教师小结：今天真是快乐的一天，大熊因为认识到了自己的错误，又交到了许多朋友，我们小朋友也学到了跟小伙伴友好相处的办法，让我们为大熊和自己鼓鼓掌吧！
九、播放欢快的音乐，师幼互相拥抱问好，结束活动。