文档介绍：大爱无疆
　　关键词：灾难；温暖生命；治愈创伤　　　　【活动目的】　　面对5?12特大地震灾害，随着媒体的24小时播报，各种骇人的画面对普通民众产生了极大的刺激，出现恐惧、害怕、脆弱与悲伤的种种情绪，我们的学生也不例外。他们急需学校组织相应的灾后心理援助。故此，笔者设计了这一活动，可以用作非灾区学校的团体心理辅导方案。
　　【活动思路】
　　，我们都是受伤的人。
　　这一命题可以帮助学生建立同一种身份，便于携手相互支持。
　　，我们都需要表达，需要释放。
　　国家哀悼日，就是从制度层面承认了我们受伤情绪的正常性与合法化。大家在一起悼念亡灵，释放悲伤，相互疗伤。
　　，我们需要六个行动。
　　创伤已经发生，治愈需要时间与行动。让我们立足现在，面向未来，开始行动。灾难之后必是重生。
　　【活动过程】
　　一、灾难发生后，我们都受伤了
　　谁见过这么大的灾难，谁的心理承受过这样强烈的刺激？
　　在那一刻，我们立刻失去了……
　　亲人、朋友、家园、完整、幸福、希望……
　　我们不得不接受……
　　什么是等待？什么是分离？什么是生死？什么是无奈？什么是无助？什么是渺小？什么是脆弱？什么是残酷？
　　二、受伤的我们，需要表达
　　首先，“痛了，就哭”是一个很好的表达自己悲伤的方法。
　　其次，我们还可以唱歌、可以写作、可以诉说、可以做些事情来帮助自己。
　　在与人交流中，共同体验悲伤，释放悲伤，感受相互支持。
　　到目前为止，在这场灾难面前，你做了什么？（看电视、看报纸、打电话、捐钱捐物、做志愿者、心中祝福……）
　　现在，你的心情是什么？想对灾区人民说什么？你想对大家说什么？（现场互动）
　　三、治愈创伤需要六大行动
　　行动1：感谢（现场互动）
　　感谢这次灾难，让我思考了生的宝贵；
　　感谢这次灾难，让我感受到祖国的力量；
　　感谢这次灾难，让我感受到主席和总理父亲般的爱；
　　感谢这次灾难，让我看到普通民众的力量；
　　感谢这次灾难，让我看到人性的光辉；
　　感谢这次灾难，让我看到一切分歧都可让路；
　　感谢这次灾难，让我看到人生的价值；
　　感谢这次灾难，让我感受到我们是重要的；
　　感谢这次灾难，让我感受到肩上的责任。
　　行动2：接受
　　生活是无常的，任何情况都会发生。我无法改变生活，但我可以改变对待生活的态度。
　　现场互动：
　　假如没有了父母，我还会独立生活吗？
　　假如没有了朋友，我会孤单吗？
　　假如没有了老师，我还会学****吗？
　　假如没有了家园，我还能生存吗？
　　没有了父母，我还有自己，因此，我平时一定注意培养自己的生活能力，就像孤岛上的鲁宾逊一样培养自己最基本的生活能力。
　　没有了朋友，我还有自己，因此，我平时要善待自己，多鼓励自己，做自信自立自强的人。
　　没有了老师，我还有自己，因此，我平时就要注重培养自己的独立思考能力与自学能力。
　　没有了家园，我还有自己，因此，我要像我的祖先那样，在没有路的地方走出一条路来。
　　可见，如果我们在平时的生活中，总是努力磨炼自己，一旦灾难发生，我们可