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小班健康活动(1)
小二班健康活动《我会自己洗手》 设计意图：
小班孩子动手水平比拟弱，在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后，知道很多孩子在家很少自己单独洗手，都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这个情况后，为协助他们学会自己洗手，我根据小班孩子好模仿的特点，在 孩子洗手前和宝宝们玩起了“学做洗手大王”的游戏，并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌，试图通过儿歌的方式让幼儿学会准确洗手的方法，从而养成讲卫生的好****惯。
活动目标：
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，掌握洗手的准确方法。
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活动准备：
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； ； ； 活动过程：
一、创设情景，激发幼儿兴趣 ：你们看这是什么？今天是老师的生日，我请小朋友们吃点心。你们应该对我说什么呀？ ，激发幼儿想吃点心的的欲望。
？这么多小朋友都着急想吃，在吃之前我们先要做一件什么事？ ？ 二、观看手偶表演，协助幼儿了解洗手的重要性 教师边做手偶表演边讲述故事，让幼儿了解洗手的重要性。
会肚子疼啊？ 它应该怎样做呀？ 通过故事让幼儿了解手上有很多的细菌，要养成勤洗手的好****惯。
自己的实际实行交流 启发幼儿使用已有的知识经验，说说自己平时是怎么洗手的，进一步体验洗手的重要性。
？ ？ 我们应该怎么做？ 结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象，鼓励幼儿说一说洗手的重要性。
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过渡语：嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢？ 三、学****儿歌——《洗手歌》 。
？ 。
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四、学****洗手的准确方法：