公民的政治生活.pptx

文档介绍：第一单元 公民的政治生活
丹东一中 马跃
思考：运用“生活在人民当家作主的国家”的相关知识，分析我国坚持在发展中改善民生的原因。
教学目标
一
知识目标：
明确我国的国体即国家性质；认识坚持人民民主专政的必要性；理解公民享有的政治权利、应履行的政治义务以及公民参与政治生活的基本原则；认识公民参与政治生活的方式，及有序参与政治生活。
能力目标：
培养和提高学生的辩证思维能力、自主学****能力以及从材料中提取已知信息的能力。
情感态度和价值观目标：
通过收集公民依法行使民主权利和亲身参与政治生活的事例，培养学生关心社会和国家的意识，培养爱国情感。
知识框架
二
国家
主体：国家
考点一
考点整合
三




主体：公民
考点二
考点整合
1
公民的政治权利和自由
公民必须履行的政治义务
公民参与政治生活应遵循的基本原则
公民参与政治生活的方式
公民参与参与政治生活的要求
公民参与政治生活的基础
公民如何参与政治生活
公民
坚持权利与义务统一的原则
坚持公民在法律面前一律平等的原则
坚持个人利益与国家利益相结合的原则
不同的选举方式及特点
类别
从选民角度
从候选人角度
直接选举
间接选举
等额选举
差额选举
含义
特点
民主选举：
选民亲自
投票选举
选民先选代表，再由代表投票选举
正式候选人名额与应选名额相等
正式候选人名额多于应选名额
每个选民都有机会表达自己的意愿
适宜于选民较多、分布较广的情况
能比较充分地考虑当选者结构的合理性
能为选民行使选举权提供选择的余地