文档介绍：小幽默做值日老师:小明,你为什么让妈妈帮着做值日? 小明:老师,我爸爸太忙了,实在没时间。第八课走自立自强之路一、自己的事情自己做自我调查: ?你自己收拾房间吗? ?你的物品摆放通常很有条理吗? ?你自己洗衣服吗? ?你在家主动打扫卫生吗? ?你会做饭吗? ?你上每节课都能认真听讲吗? ?你课前能自觉预****课后能认真复****吗? ?没有老师、家长的监督,你能独立完成作业吗? 案例一: ?安琳是青岛胶南滨海街道中心中学的一名 15 岁女学生。豆蔻年华的她,本应得到父母的百般呵护,但病重的母亲,却让她小小年纪便挑起生活的重担。每天天刚蒙蒙亮安琳就起床了,然后穿好衣服、洗脸做饭,再把做好的饭端到妈妈的床头,给妈妈倒好水,放好药,等妈妈醒来后吃饭、服药。为了减少生活开支, 她又学会了蒸馒头、包水饺、炒小菜。生活的重负下,她一直勤于学业,科科成绩名列前茅。? 想一想: ?安琳最值得我学****的品质是什么?它的具体表现是什么? 1、什么是自立? 自立就是自己的事情自己做。自立意味着要独立地安排自己的生活;意味着要离开父母、老师的庇护,自主地处理学****生活中遇到的难题;意味着要靠自己的双手去开拓自己的事业,创造多彩的生活。? 安琳 6岁那年,她的妈妈突患神经元损伤,最终导致下肢瘫痪,生活不能自理。为了给妈妈看病,不但家里的积蓄花光了,还欠下了十几万元的债务。为了能多挣点钱给妈妈治病,爸爸早出晚归外出打工,从此照顾妈妈的任务,便压在了刚刚上学的安琳身上。她伺候妈妈吃饭、洗头、洗脚、给妈妈熬药,收拾家务,管理菜园,有时做点荤菜,她总是仔细的把肉片挑出来,端给妈妈吃。她说: “如果我能替妈妈分担一点痛苦,我心里也会变得高兴一点……”为了让妈妈高兴,她一有时间就和妈妈聊天,学校的新事、趣事都和妈妈说说。拳拳孝心受到了邻里和学校老师的一致称赞。? 困难并没有让小安琳屈服,反而让她更坚强和乐观。为使家务料理与学****两不误,她学会了科学合理地安排时间, 当同龄人在妈妈的陪伴下悄悄进入梦乡的时候,安琳却刚刚做完家务,开始写作业,从来没有因为家务劳动而影响学****2007 年,安琳被评为青岛市“春蕾之星”, 2008 年被评为全国“十佳春蕾女童”、感动青岛十佳人物。年少有志,勇挑生活重担分组讨论:读了安琳的事迹,你有什么感受? ?自立的过程是我们锻炼和提高生活能力的过程,也是我们不断提高心理和道德品质的过程。?自立才能走向自强。 2、少年需自立(为什么要自立? ) 奥巴马夫妇共育两个女儿,为了培育两个乖女儿更加健康成长,夫妇俩对女儿制定了几条既简单观念性很强的家规。 1、不能有无理的抱怨、争吵或者惹人讨厌的取笑。 2、一定要铺床,不能只是看上去整洁而已。 3、自己的事情自己做,比如自己冲麦片或倒牛奶,自己叠被子,自己设置闹钟,自己起床并穿衣服。 4、保持玩具房的干净。 5、帮父母分担家务,每周 1美元。 6、每逢生日或是圣诞节,没有豪华的礼物和华丽的聚会。 7、每晚 8点30分准时熄灯。 8、安排充实的课余生活:玛莉亚跳舞、排戏、弹钢琴、打网球、玩橄榄球;萨莎练体操、弹钢琴、打网球、跳踢踏舞。 9、不准追星。奥巴马的家规说一说:你读了《奥巴马的家规》有什么感想? 告别依赖,走向自立案例:在一个招聘会上,曾出现这样一幕:一个老人在各个摊位前忙个不停,填了六十多份各类求职应聘表,并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的,一打听才知道,他所做的一切都是为了 26 岁的儿子。此时此刻, 他的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉,就是聊天、玩牌、上网。问题:如果你是招聘者,你会聘用这个年轻人吗?为什么? 结论一:自立,就要克服依赖。因为他的自立意识、自我管理和自理能力都比较差,依赖心理比较严重。这样的人是很难获得事业的成功的,所以不能聘用他。生活在 21 世纪的我们,在父母的呵护之下,过着衣来伸手,,必将会丧失斗志和自立的能力,严重阻碍了我们将来成功的事业道路。所以我们一定要克服依赖心理,独立地面对生活中的风风雨雨。