大海啊，故乡2.docx

文档介绍：课题：海滨音诗——《大海啊，故乡》竖笛演奏（音乐 八年级下册 第二单元 第二课时）
授课教师：南京师范大学附属中学仙林学校初中部 李天宇
课型：竖笛演奏课
教学目标：1、有感情的演唱《大海啊，故乡》，体会歌曲中思乡，念家，怀念祖国的感情。
用音乐的要素正确分析出歌曲的特点。
用竖笛吹奏的方式体验“涌浪式”节奏型、大跳音程，感受旋律的起伏波澜，用编创旋律的方法提高学生音乐感受，编创的能力。
熟练mi的第二种指法，提高学生依靠实践分析吹奏方法的能力。
完整吹奏歌曲，用竖笛合奏的方式表现二声部旋律。
认识王立平，欣赏其代表作《红楼梦》主题曲《枉凝眉》。
教学重点：1、熟练吹奏歌曲，富有感情。
体验“涌浪式”节奏的魅力。
教学难点：1、mi二指法的熟练掌握。
控制气息，用符合歌曲情绪，正确的强弱起伏吹奏歌曲。
教学方法：示范，对比感受，师生合作，齐奏，合奏。
教学媒介：竖笛，钢琴，多媒体。
教学过程：
一：课堂引入
老师进行配乐诗朗诵，将诗中思乡念家的感情引入本课的主题。
介绍《大海啊，故乡》这首歌曲的出处，它是电影《大海在呼唤》的插曲。展示电影海报。
二：感受歌曲，分析歌曲，熟悉旋律
初听歌曲，从音乐节奏、旋律、结构、节拍这几个要素分析歌曲特点。
感受歌曲3拍子的节奏，用正确的手势跟着旋律线划一划拍。
二听歌曲，熟悉旋律，轻声哼唱。
跟着钢琴，有感情的完整演唱歌曲。
三：竖笛节奏练****精炼重点
击拍涌浪式节奏，准确掌握大附点节奏，注意强弱起伏。
拿出竖笛，基本音阶复****重难音单音复****br/>为“涌浪式”节奏编创属于自己的“涌浪”旋律，吹奏给大家听。
4、找出歌曲中的“涌浪”旋律，哼一哼，解决其中大跳音程的吹奏练****吹奏过程中提示手指高抬，压指紧而准）
四：歌曲吹奏练****br/>分段吹奏，先进行A段的吹奏练****自己练****5分钟）
师生齐奏A段旋律。
Mi的第二种指法的练****启发学生对比两种指法的区别，找出mi和fa连吹时，mi指法的优势。
用mi的第二种指法吹奏A段旋律。
B段旋律吹奏练****br/>二声部旋律练****师生钢琴，竖笛合奏。
二声部旋律练****师生竖笛合奏，生生分组合奏。
五：作曲家介绍
介绍王立平及代表作。
欣赏《红楼梦》主题曲《枉凝眉》。
六：课堂小结