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第一学期三年级英语科教学总结
第一学期三年级英语科教学总结
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学****工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以正确认识以往学****和工作中的优缺点，不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的第一学期三年级英语科教学总结，欢迎大家分享。
一、营造活跃的学****氛围，激发学生的学****兴趣，能提高教学效率。
爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学****兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学****反之，没有兴趣，被迫进行的学****会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学****兴趣是提高学生学****成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学****兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学****氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学****兴趣，从而积极快乐地投入到学****中去。
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二、创设浓厚的英语学****氛围。
1、用英语来组织教学。
本学期自开学以来，我在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言****惯。这样既能增加课堂中学****英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的实践。
创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，，使课堂增添无穷的乐趣。
三、加强学法指导，帮助学生寻找学法规律。
教师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生寻找学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，掌握所学的知识，提高学****效率。再进行指导，学生就会学会探索发现规律的学****方法，这样，大大地提高了教学效果。
四、关注学生的学****状况.