第5课 小蚂蚁搬家1.docx

文档介绍：第5课 小蚂蚁搬家
（二年级下） 教者：王珺琢
课型：造型 表现 课时：1课时
教学目标：
1、指导学生认识蚂蚁身体外形的特征，运用绘画形式进行创造表
现；
2、通过对蚂蚁的观察，培养学生观察动物、探究动物秘密的兴趣
和热爱动物的情感；
3、树立集体意识，培养学生团体协作精神。
教学重点：
运用绘画形式，通过集体创作，创造性地表现蚂蚁搬家的生活情境。
教学难点：
抓住蚂蚁的基本特征刻画动态，以及蚂蚁搬家过程的拟人化的想象。
教具学具：
课件、图片资料
教学环节：
问题导入：
师：请同学们带着问题欣赏图片。（并出示图片）
1、图中小女孩发现了什么？
生：蚂蚁。
2、这些小蚂蚁在干什么呢？
生：搬家，出游，抬伤员……
师：看我们今天画什么？（出示课题）大家一起读一读！
生：集体读小蚂蚁搬家。
二、讲授新知：
1、师：小蚂蚁大家都很熟悉，你们都是在哪里发现的小蚂蚁？它们都在干什么呢？
生：在大地里，草丛，墙角……
生：它们在草地上爬，找吃的。
师：那你们都注意小蚂蚁长什么样子了吗？
生：小小的，有脚......
师：因为它们太小了，老师这有放大后的小蚂蚁图片，我们一起看看它到底长什么样子。（出示图片）
介绍蚂蚁的身体结构，分为头胸腹三个部分，有六条腿和一对触角，触角是用来交流，打招呼的。常见的颜色有黑，褐，红，黄。
蚂蚁虽小，但它们却是一个非常有向心力的团体，蚂蚁王国分工明确，各有各的事情，那我们看一看都有谁呢？（出示图片）
①蚁后：统管这个群体大家庭，繁衍后代。
②雄蚁：又称父蚁。
③工蚁：主要职责是建造和扩大巢穴，采集食物，饲养幼虫和蚁后。
④兵蚁：是对某些蚂蚁种类的大工蚁俗称。可以粉碎坚硬的食物，保卫群体时，即成为战斗的武器。
（出示蚂蚁搬家卡通图片）师：蚂蚁王国的生活真是井井有条，它们在搬运东西时也是非常有秩序的，非常团结友爱，我们