文档介绍：师德演讲稿 ( 爱我所爱，无悔青春 )
身为一名人民教师， 我经常问自己这样一个问题： 要做一名
优秀的教师， 应该具备的最重要的条件是什么？是优美的语言？
是广博的知识？还是丰富的教学经验？ 实践的过程中
我发现： 作为一名优秀的人民教师不仅要有优美流畅的语言、 广
博的知识、丰富的教学经验，最重要的是要有爱心。
师爱是教师对学生无私的爱， 它是师德的核心， 它是熊熊的火炬，点燃学生的梦想； 它是指路的明灯， 照亮学生前进的路程。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”爱是教育的源泉，
教师有了爱， 才会用用伯乐的眼光去发现学生的闪光点， 对自己的教育对象充满信心和爱心， 才会有追求卓越和创新的精神。 全
国劳模、北师大林崇德教授认为，“疼爱自己的孩子是本能， 而热爱别人的孩子是神圣！ ”教师对学生的爱， 从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、 没有血缘关系的爱，是一种严慈相济的爱。 这种爱是极其神圣纯真的。 这种圣洁的爱是教师培桃育李的感情基础，学生一旦体会到这种真情友谊，就会“亲其师、
敬其师”，从而“信其道”，也正是 这个过程中，教书育人就实现了其根本功能。
爱心不是教育的全部，但爱心是教育的最基本的前提条件，“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、
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关怀和担心， 那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你 其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会
有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，
所以对教育、 对学生更加
充满爱的情感。 真正的教育， 正是这种爱与创造永无止境的良性
循环。
教师的爱与尊重是照亮学生心灵窗户的烛光，
学生美我人生
的开端掌握
教师手中，教师只有用自已的爱，才能与
学生产生心灵的碰撞，才能超越人的自然属性而达到完美的境
界。只有以爱心才能教会学生去爱身边的每个人，
爱身边的一草
一木。教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，
它总
创造奇迹，创造新的人。”如果我的学生是蜜蜂，我
甘当采蜜的花朵； 如果我的学生是花朵呢，
我一定做我护花的绿
叶；如果我的学生是幼苗， 我一定当我称职的园丁；
如果我的学
生是卫星， 我一定当我把他们送上万里征程的火箭；