文档介绍：Unit 5 Integrating skills 一教材分析?本单元围绕影视这一主题涉及电影明星,著名导演,介绍热门电影,初学写影评等内容. ?贴切生活,具有时代性?体现了与时具进”的理念和思想. 二了解学生? 1 在学完阅读部分的传记体文章后,要求学生搜集张艺谋个人信息,完成表格。? 2 口头表达能力不强,知识面不够广泛,鼓励他们用英语大胆地说,写出自己的观点。三教学目标?知识技能方面: ?学习掌握一些结构句式 How do you feel about the film? What is the film about? What do you think of the ending of the film? I like /don ’ t like this film because …?提高综合语言运用能力?情感意识方面: ?指导学生积极与人合作交流,培养学生团队合作精神?增强学生的爱心和同情心,培养学生关心他人,关心社会的意识,引导他们珍惜时间,珍惜生活. 教学重点:训练学生写作能力,学会写影评,对影视界名人及电影发表自己的观点。教学难点:通过学习,提高学生的听、说、读、写综合能力。四教学方法: ?任务型教学法?多媒体教学法?问答式教学法五教学步骤?每日报告?新课导入?阅读部分?写作部分每日报告: ?根据课前布置任务,要求学生课外搜集有关张艺谋个人信息,填写表格,在本节课上介绍。 His films Occupation Birth- place Birth year Gender Name 五教学步骤?每日报告?新课导入?阅读部分?写作部分新课导入?结合每日报告,引出所学课文。?了解熟悉程度,设置问题,如: What ’ s his recent film? Have you seen “ Not One Less ”? What ’ s it about? 形成师生互动,训练学生说的能力,为下面阅读作铺垫。