文档介绍：1 /25 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 小学教育教学总结【篇一:小学教育教学总结】一、教学常规管理正常化 1、中心学校对我校 30位教师进行,教师工作检查中获得评价较高,其中优+12 人,班容班貌优+7 个班级, 学校总评优级。在我校的管理工作确实竖立管理兴校、管理立校的理念,教师各项常规工作都有条不紊的开展,并认真落实贯彻中心学校的工作精神。 2、我校严格把关,从每个月的月自查入手早做准备, 树立很强的迎检意识,确实抓好抓实,很好的促进教师教育教学业务能力的提高。二、积极认真参加业务理论学****及教研活动 1、星期三的业务学****由两位副教导主任负责把关, 每逢学****期间,各位教师都能很好的出席并认真的观看学****新型的课堂教学模式的教学 vcd ,不时还会针对课堂教学中得某一个问题进行探讨,可谓兴致高昂, 效果甚佳。 2、在校本培训研修上,根据上级文件有关要求,我校形成以谢淮河副校长为组长的领导小组。从做好校本培训工作方案、工作计划、安排表、阶段小结、过程记录、材料收集等,粗细搭配,有实际课堂研讨、理论学****师德师风教育、安全法制宣传,可谓内容 2 /25 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 丰富多彩,形式多样。让老师们在一个和谐愉快的情境下思想得以提升、理论得以形成、业务得以提高。 3、在新课改的大好形势下,全校老师开拓进娶勇挑重担,在继承的同时不断加以完善,我校的校性教研已蔚然成风,形成开课、说课、评课***,这个学期已上过公开课的老师有:王清霞老师、吴月鸿老师、谢良友老师、陈春苗老师、柯美丽老师、翁碧秀老师、王石柳老师、汪梅凤老师。这 8位老师在三尺讲台上各显风采、各彰其节,得到听课老师的一致好评。同时我们在 9月下旬接受兄弟学校校长的随堂听课,等级都是优级以上。正是有我们这些任劳任怨、勇挑重担老师的密切配合下,在学校语文、数学教研的直接参与下,才能让我们学校的教研水平得到很好的提高, 让老师们的教学艺术不断精湛。 4、启用新教材的一年级老师,严格遵守“先培训后上岗、不培训不上岗”的要求,利用双休日准时出席认真准备参加中心学校组织的 8次集中培训,培训过程中我校的 3位老师多次受到中心学校领导的好评,出版的培训简报刊登了温培芳老师的教学小故事,得到同行的认可;汪梅凤老师的提供课堂教学 vcd 更是给与会老师带来很难得的教研素材,同时也使我校的教研工作得到中心学校的表扬;王石柳老师积极参与现场 3 /25 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 讨论在培训总结中给予了肯定并提出表扬。 5、在业余时间,老师们积极撰写论文、热情高昂、成绩可观,有柯美丽老师获得《小学语文教师》作文论文比赛二等奖,王泳昆老师、陈春苗老师分别在《安溪教育》发表,还有 20几篇汇篇在《长坑教育》。三、备、教、批、辅、考成绩斐然 1、 2011 年秋季,是我们丰收的大好年头,喜事频传, 师生参赛硕果累累,其中有李海波老师获得安溪县中青年教师课堂教学比赛三等奖;年会论文评选中有王清霞老师撰写的《走向新课标,让农村小学语文课“有趣有味”》获三等奖,陈春苗老师撰写的《浅谈作文源泉——情感的激发》获三等奖,吴月鸿老师撰写的《最是书香能致远》——让农村孩子亲近阅读获三等奖, 翁碧秀老师撰写的《教给学生方法提高写作能力》获三等奖;学生参赛成绩更丰:“泉州市小学生作文通讯赛初评”一等奖 1名,二等奖 3名,三等奖 4名; “长坑中心学校手抄报、想象画比赛”一等奖 6名,二等奖 6名,三等奖 2名;“长坑中心学校一、二年级普通话比赛”二等奖 1名,三等奖 2名; “长坑中心学校中、高年级作文竞赛”二等奖 3名,三等奖 5名; “长坑中心学校六年级数学竞赛”一等奖 1名,二等奖 2名,三等奖 1名。 4 /25 --------------------------------------------- 感谢观看本文------- 谢谢----------------------------------------------------------- 2、以上成绩