文档介绍：新修订幼儿园阶段原创精品配套教材
大班音乐：买菜
教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改
Big class music: grocery shopping
教师：风老师
风顺第二幼儿园
编订： FoonShion 教育
原创教学设计
Excellent Teaching Design
大班音乐：买菜
教材说明： 本教学设计资料适用于幼儿园大班音乐科目 ，主要用途为帮助学生通过
使用空间推理能力，提高思考能力和思考专注度，并通过音乐有效疏解自身各种压
力，使人身体更健康，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配套式
编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。
设计意图：
《买菜》这首歌是一首旋律重复、 欢快的两拍子的歌曲，主要表现了 “我 ”和奶奶去买菜的场景，通过既有趣又押韵的歌词，表现了祖孙二人快乐的买菜过程，非常符合幼儿的生活经验，也深受幼儿的喜欢。另外，现在很多孩子都存在偏食、挑食的现象，而本歌曲中还蕴含着营养配餐、不偏食挑食的教育价值，值得我们教师挖掘。还有就是在本次设计的过程中，我更加注重在发展幼儿唱歌能力的同时，培养幼儿的创造力、感受力和表现力。为幼儿提供自由表现的机会，尊重和肯定幼儿独特的审美感受和表现形式，分享他们创造的快乐。
活动目标：
1、感受歌曲欢快的旋律以及说唱这种歌唱方式的诙谐，
理解歌词内容，随着音乐有节奏的说唱。
2、喜欢音乐活动， 尝试结合自己的生活经验有节奏的进
行歌词填充并大胆的在同伴面前表现。
3、知道饮食要均衡合理、 荤素搭配， 才能让身体健康成
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原创教学设计
Excellent Teaching Design
长。
活动重点：理解歌词内容，随着音乐有节奏的说唱。活动难点：结合自己的生活经验有节奏的进行歌词填充
并大胆的在同伴面前表现。
活动准备：
经验准备：幼儿有和家人一起逛超市或菜市场的经验，初步认识各种菜的名称。
物质准备： 1、歌曲图谱（ ppt ）；2、各种菜的图片 ppt（歌曲内没唱到的） ； 3、音乐《买菜》 、播放器。
活动过程：
一、发音练****小星星》
二、谈话导入， 引发幼儿兴趣。（注：根据幼儿回答的情况决定播放歌曲的次数）
三、欣赏歌曲，学****歌词。
1、播放完整歌曲，幼儿欣赏。 （注：根据幼儿回答的情
况决定播放歌曲的次数，假如幼儿还未听清楚的话，可适当
多放几遍音乐。 ）
2、结合歌曲图谱（ ppt ），引导幼儿理解记忆、歌词。
1）师：歌里面说今天天气怎么样？ “我”和谁去