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英语培优补差工作总结
英语培优补差工作总结
光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候仔细的写一份工作总结了。你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编精心整理的英语培优补差工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
英语培优补差工作总结1最近几年学生的英语程度都不是很理想，每个班及格的都只有三到五个，其余的大部分也只是30到505。针对这种情况，我在培优补差方面进行了很多尝试，花费了不少精力，当然也有不少收获。现在总结如下：
第一，让学生在思想上产生紧迫感
由于绝大部分学生在七、八年级懒散惯了，到了九年级心仍然未回到学****上来。老师急学生不急，这种情况不能再继续。我一直寻找机会教育学生要懂得珍惜时间，要树立远大目标，并开始行动，这样才不会变得平庸。我更关注学生的行动，每次发现问题及时给他们指出来。始终强调：结果之美是最令人兴奋的，但过程之美是最令人感动的。经过大概三个月的“整顿”，学生们的态度已趋于稳定，大部分学生开始有了学****英语的兴趣。
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第二，对于成绩较好的学生，想法让他们学会学****br/>我发现有一些成绩很好的学生不一定有好的学****方法。大多都是在教师的强逼下取得进步的。这不利于学生朝更高的方向发展，也不利于他们终身学********惯的养成，到了九年级，由于要复****大量的知识，不会学****是绝对不行的。成绩较好的学生面对升学的压力 ……此处隐藏3926个字……主观积极性调动起来了，才能更好地发挥他们自己的潜能，使他们很快地步入中等生甚至是优等生的行列。
（2）组织互助小组进行帮助。本学期继续以班级为单位，组织互助小组，举行一帮一活动，对生活和学****上有困难的学生给予帮助。
（3）加强与家长的沟通联系，争取家长的配合。
三、具体措施
l．课外辅导，利用课余时间。
2．采用一优生带一差生的一帮一行动。
3．请优生介绍学****经验，差生加以学****br/>4．课堂上创造机会，用优生学****思维、方法来影响差生。
5．对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。
6．采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学****积极性和成功感