不等式组应用题学习教案.pptx

文档介绍：会计学
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不等式组应用题
第一页，编辑于星期日：九点 三十一分。
学****目标：
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，小组合作，展示质疑，提高分析问题、解决问题的能力.
，全力以赴，感受数学与现实世界的联系.
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第二页，编辑于星期日：九点 三十一分。
，如果每人分3块，那么多8块，如果前面每人分5块，那么最后一位同学分到糖但少于3块.
几位同学？
几块糖？
不等关系
最后一位同学分到的糖＜3
最后一位同学分到的糖＞0
自主探究，交流展示
解:设有x位同学，则有（3x+8）块糖.
由题意得
解这个不等式组得
∵x取整数，∴x=6
∴6×3+8=26（块）
答：有6位同学，26块糖.
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第三页，编辑于星期日：九点 三十一分。
，轿车每辆7万元，面包车每辆4万元，公司可投入的购车款不超过55万元，？
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第四页，编辑于星期日：九点 三十一分。
某学校组织340名师生进行长途考察活动，带有行 李180件，计划租用甲、乙两种型号的汽车共10辆．经了解，甲车每辆最多能载40人和16件行李，乙车每辆最多能载30人和20件行李.
(1)请你帮助学校设计所有可行的租车方案.
(2)若甲乙两种汽车每辆的租车费用分别为2000元、
1800元，请你选择一种最省钱的方案.
探究释疑
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第五页，编辑于星期日：九点 三十一分。
③我感受最深的是 ………
②我感到最困难的是………
①我学会了………
我想说：
①我学会了………
收获乐园
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第六页，编辑于星期日：九点 三十一分。
、妈妈三人在操场上玩跷跷板，爸爸体重为69千克，坐在跷跷板的一端，体重只有妈妈一半的小宝和妈妈一同坐在跷跷板的另一端，这时爸爸的一端仍然着地．后来小宝借来一副质量为6千