文档介绍：三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
复习备课
第一课时：拼音的复习（一）
教学目标：
复习声母表、韵母表。
复翘舌音；前后鼻音。
教学过程：
一、背诵声母、韵母表。
（课后默写）
二、巩固汉语拼音。
区别形近声母，说说他们的声母是什么？
（1）p-q朋、青、跑、轻、旁。。。
（2）ɡ-A-h渴、喝、哭、空、鼓、弓。。。
（3）区分n-l总复习（一）第二题（补充：暖、软）
区分平翘舌音。
zh-zc-chs-sh（总复习（一）第一题）
形近的韵母
ɑn-ɑI半、欢、连、孩、怪
ui-iu球、九、追
前后鼻音
ɑn-ɑnɡen-enɡin-inɡ
（总复习（一）第三题）
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
补充：
in：亲、林、近、金、民、品、信
inɡ：井、青、兴、姓、京、清、明、晶、迎
en：什、真、森、粉、问、根、很
enɡ：朋、扔、声、成、城、能、正。
综合练习
总复习（一）第四题
第二课时：拼音复习（二）
教学目标：
能够正确的拼读音节，特别是整体认读音节和三拼音节。
多音字的复习。
教学过程：
一、正确拼读音节，区分整体认读音节，二拼、三拼音
复习16个整体认读音节，要求一口读出。
区分二拼、三拼在于有无介母加入。
例如：画、间、常、情、响、球
正确拼读音节，注意点：
（完成总复习（一）第6、7两题）
二、复习多音字。
出示多音字复习
长、地、着、得、种、只、觉、当、空
2、、总复习（一）第5题
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
据字定音：
（1）妈妈高兴地（）唱起歌来。
（2）这块地（）上都是青草。
（3）小松鼠睡觉（）了。
（4）空（）气很潮湿。
（5）乌鸦喝不着（）水。
（6）花园里有各种（）花。
（7）松鼠把尾巴当（）作被子。
第三课时：识字写字（一）
教学目标：
复习笔画、笔顺、间架结构。
区别同音字、形近字、易错字。
教学过程：
一、复习笔顺规则：
先横后竖，先撇后捺、从上到下、从左到右；从外到内；先中间后两边；先里头后封口。
按笔顺写一写。
桃、绿、写、弓、再、黑、片、比、为
二、复习结构、笔画。
1、结构要匀称：上下、左右、三中下、左中右、半包围、全包围
2、数笔画最少数两遍。
3、总复习（二）第1、3题。
三教上人（A+版-Applicable Achives）
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
三、区别同音字，形近字。
补充：1、请情、清
小猴子（）小松鼠吃花生。
小河水很（）。
做什么事（），都要认真。
2、喝、渴、快、块
（1）乌鸦口（）了，到处找水（）。
（2）我们一（）儿走吧！
根、跟
（1）小猫（）着老猫去河边。
（2）叶青拿了两（）树枝去夹皮球。
4、再——在（）见（）家
座——坐（）位请（）
心——新（）衣服（）里
完——玩（）耍（）成
进——近（）来远（）
棵——颗一（）花生一（）树
外——处（）面到（）
5、把括号里不适当的字划去。
没有农民伯伯来种（粮、狼），（哪、那）有米饭白（有、又）香。
小红（低、底）着头，走到前面。
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三教上人（A+版-Applicable Achives）
作业做（完、玩）了吗？
完成总复习（二）五区别：“他、她、它”的用法。
四、抄写难写的字
绿、倒、漂、亮、旁、声、惊、甜、暖、泥、饭、民、就、谁、瞧、能、孩、夏、貌、喊、题、妹、迎、招
第三课时：识字写字（二）
教学目标：
识字能力，复习加、去、换偏旁。
复习偏旁
教学过程：
一、区别偏旁：
------祖、礼-------完、客、定、它、家
-----被---------空
-----原
-----座、底
二、复习本册学过的偏旁。
三、看偏旁写字。（总复习（二）第6题）
注意：足--王---
四、去偏旁
（总复习（二）7）
五、加偏旁（二）2
六、换偏旁（先去再加）
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三教上人（A+版-Applica