文档介绍：试卷分析怎么写
篇一：试卷分析
自主能力测试卷分析
一、试题整体情况：
本次自主能力考试试卷从总体来看试卷抓住了体现了灵活，开放并且联系学生实际的特点。整个试卷注重了基础知识的训练，体现"数学即生活"的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。应该说内容是非常全面的，难易也适度，，大致可以分为两大类，第一类是基础知识，通过操作题的检测。第二类是综合应用，主要是考应用实践题。无论是试题的类型，还是试题的表达方式，都可以看出出卷老师的别具匠心的独到的眼光。试卷能从检测学生的学****能力入手，细致、灵活地来抽测每册的数学知识。打破了学生的****惯思维，能测试学生思维的多角度性和灵活性。
本次试卷不仅考查了学生对基本知识的掌握，而且考查了学生的数学学****技能，还对数学思想进行了渗透。
二、学生测试情况分析
在基本知识中，填空的情况基本较好。应该说题目类型非常好，正确较高，这也说明学生初步建立了数感，对数的领悟、理解能力有了一定的发展，学生良好思维的培养就在于做像这样的数学题，改变以往的题目类型，让学生的思维很好的调动起来，而学生缺少的就是这个，以致失分严重。对于应用题，培养学生的读题能力很关键。自己读懂
题意，分析题意在现在来看是一种不可或缺的能力，很多学生因为缺少这种能力而在自己明明会做的题上失了分，太可惜了。还有平时应该多让学生动手操作，联系实际，从自己的操作中学会灵活运用知识。这方面有一定的差距。
三、今后的教学建议
从试卷的方向来看，我认为今后在教学中可以从以下几个方面来改进：
1、教学中要重在凸现学生的学****过程，培养学生的分析能力。在平时的教学中，作为教师应尽可能地为学生提供学****材料，创造自主学****的机会。尤其是在应用题的教学中，要让学生的思维得到充分的展示，让他们自己来分析题目，设计解题的策略，多做分析和编题等训练，让有的学生从“怕”应用题到喜欢应用题。
2、多做多练，切实培养和提高学生的计算能力。要学生说题目的算理，也许不一定会错，但有时他们是凭自己的直觉做题，不讲道理，不想原因。这点可以从试卷上很清晰地反映出来。学生排除计算干扰的本领。。
3、关注生活，培养实践能力加强教学内容和学生生活的联系，让数学从生活中来，到生活中去是数学课程改革的重要内容。多做一些与生活有关联的题目，把学生的学****真正引向生活、引向社会，从而有效地培养学生解决问题的能力。
贾洼小学
朱晓丹
篇二：怎么写试卷分析
怎么写试卷分析
一、试卷分析：
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是否能紧扣教材，体现新课标要求;是否突出双基，达到检验教学效果和学生学****成果的目的，
，学生出错率最高或较高的题目是哪些，这些题目考查的是哪些知识点或哪一方面的能力?出错的原因是什么?
二、学生分析：
?比如学****方法与学****效果、身心因素对考试的影响、理解力与记忆、语言的组织与表达能力、记得住和写出来、答题速度与准确率、需要在哪些方面加强指导或强化及如何指导等等。
、前进与后退、在本班与在全校、各科最高分数等多方面多层次的情况。怎么写试卷分析
三、教师教学环节分析：
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教材熟悉程度以及驾驭教材的灵活性、学生学****能力以