文档介绍：K12 学****教育
《技术与设计 2》教学指导：知识点列
表
一、 “结构与设计”知识点列表学****结果（知识点）指
标（当学生获得这种学****结果时，他们能够： ）表现水平广
义结构的涵义•知道结构的无处不在•知道结构决定着事物 的性质I力学结构的涵义•从力学角度说由结构的概念I结 构的分类•结合实例说由结构的一般类型I结构的受力•根 据实例说出各种外力对结构的作用形式，如拉力、压力、剪
力、扭力、弯力•知道日常所见的桥梁、大厦、民居和居家 用具都承受着各种形式的外力•说由简单结构的受力情况， 如单杠、堤坝的受力等I结构的强度•知道内力和应力的概 念•知道只有当由载荷产生的应力应小于材料的容许应力 时，结构才是安全可靠的•分析影响结构的强度的主要因 素•知道同一材料对不同载荷的承受能力是不一样的，结合 实例分析结构的材料、连接方式与强度的关系•了解一般承 力产品所进行的强度试验和作用；能用强度的概念来评价、
选择和使用结构n结构的稳定性•认识稳定性对结构设计的 重要性•分析影响结构的稳定性的主要因素，根据结构的形 状大致判断结构的重心位置，并根据结构基底面积，定性地
评估结构的稳定性•结合实例分析结构与功能的关系•懂得 对结构稳定性进行测试的重要性，能用简单方法对简单结构
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的稳定性进行定性测试n确定结构设计方案•根据确定的结
构设计对象，提由结构设计的功能、 强度、稳定性等要求•说
出结构设计应该考虑的因素，如功能、安全、创新、成本和
工艺等•构思由2至3种结构设计方案，并做由优化选择•在 结构设计实践中，综合评定设计方案n绘制简单结构设计草 图•绘制若干种设计方案的结构草图n做由模型或原型•选 定一种优化的结构设计方案，运用身边材料和工具，制作模
型或者原型n技术角度欣赏•从结构设计的角度，欣赏典型 结构、评价结构I文化角度欣赏•从文化、历史和社会的角 度，欣赏典型结构设计I二、 “流程与设计”知识点列表学<br****结果（知识点）指标（当学生获得这种学****结果时，他们
能够：）表现水平生活中的流程•知道流程对生活和工作的 作用•列举生活和工作中的流程事例I生产中的流程•知道 流程在生产中的作用•能够举一反三列举工农业生产中流程 的事例I时序、环节•知道流程中环节、时序的意义•分析 生活和工作中流程的环节和时序I阅读简单流程图•知道流 程可以用方块图、文字叙述、表格、图形和程序流程图等多
种形式表达•识读简单的流程图I绘制流程框图•能较熟练
和正确的用方块图和文字、表格及程序流程图来表达简单的
流程I分析流程设计应考虑的因素•分析流程设计中应该考 虑的因素，如工艺、设备、材料、人员技术和资金等n流程 的优化考虑的因素•知道流程的改进与工艺水平的提高，以
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及设备、材料、管理等密切相关•针对确定的流程，分析流 程优化时应考虑的因素n设计或改进简单生活生产中的流 程•知道流程设计的一般步骤，如确定目标和任务-对过程 进行分析-初步确定环节-划分时序-绘制流程图-评价 和改进-完成设计说明•根据已知条件设计简单流程•根据 已有流程，指由可改进之处，提由优化方案n说明流程设计 或改进的特点•指由所设计或改进的流程