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《终身成长》读后感.docx

上传人:cby201601 2021/10/10 文件大小:67 KB

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文档介绍

文档介绍:《终身成长》读后感
《终身成长》读后感
品味完一本名著后,你有什么体会呢?是时候写一篇读后感好好 记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是精心整理 的《终身成长》读后感,希望能够帮助到大家。
《终身成长》读后感1
只看书名,都能给人以满满的正能量。记得曾经看到过一句话: 在这个世界上,有八十岁的“常青树”,也有二十岁的“朽木”。我 想,这就是对终身成长的最好诠释吧。
作者把人的思维大致分为两类:固定型思维和成长型思维。固定 型思维模式的人,认为人的才能一成不变。时刻想证明自己的智力、 个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。
成长型思维模式的人,认为人的能力可以通过努力培养。虽然人 的先天才能、资质、性格各有不同,但都可以通过学****和经历来改变。
这两种思维模式的人,带来的最终结果也是相差很大。所以我们 一定要不断的学****修炼,不论是在工作中还是在人际交往方面让成长 型思维占据我们的内心。
书中的建议还重塑了我的家庭教育观点。以前认为:只要父母积 极向上,孩子肯定不会消极怠慢。殊不知多么幼稚的想法。父母也是 需要不断学****不断更新自己的陈旧观念,用积极的方法引导孩子, 不要夸奖她的天赋,而要欣赏她的努力;不要盲目的批评,而要给出
建设性的意见。你需要真正的去了解孩子的努力和成就,而不仅仅是 敷衍的说一句你真棒。
改变是不易的,谁痛苦谁改变,谁改变谁受益!成长是每个人一 辈子的事,它无关年纪。无论何时,停滞成长,才是最可怕的衰老。 终身学****方可终身成长。
《终身成长》读后感2
只看书名,都能给人以满满的正能量。并为我们指明了人生的方 向。“坚持学****终身成长” !再次被樊登老师博学多才,满腹才识 的宽广知识所折服。樊登老师把东方经典国学文化与西方学术知识融 汇贯通在一起,使人豁然开朗。领悟到世界知识文化大道相同的真理。 期间插穿了我们曾经听过的《刻意练****反脆弱》《关键对话》…… 等书籍的知识要点,让我们再次重温书中的经典。
书中开篇就给出固定型思维模式的定义:认为人的才能是一成不 变的,只相信天赋,自大或自卑,不停的证明自己给别人看等特质。 而成长型思维模式,则是认为人的能力可以通过努力学****培养,人与 人的差别微乎其微,拥有反脆弱心态,从失败和挫折中学****成长,让 自己强大!还让我们明白:这是不同两个人的思维模式,也是同时存 在于一个人的身体中的两种思维模式,所以我们一定要不断的学****修 炼,去除固定型思维,让成长型思维占据我们的内心,使得我们真正 成为一名成长型思维模式的人。只有我们成为成长型思维模式的人。 运用相信,夸奖,鼓励,思考,不断的努力,不断的尝试,等方法和 技巧,经由我们的改变去影响孩子和他人。
改变是不易的,谁痛苦谁改变,谁改变谁受益!世界因由我们大 家的学****而变的更加美好祥和!
《终身成长》读后感3
今天听了樊登读书会的《终身成长》一书给我留下了深刻的印象, 之后,自己利用空余时间,又重新听了一遍。
这本书最主要的核心就是如何拥有成长型思维。书中明确讲到 了,一个人一生要处理两件大事:与自己相处,与外界相处。
如何看待自己,是很重要的事情,它深刻的影响着我们如何与外 界相处。不论是做家长、刚步入社会、还是谈一段感情,对自身的' 认知往往决定了你的成长速度。