文档介绍：少先队活动课案例
——陈香琴
一、活动内容:三年级第四课
二、活动主题:民主参与当主人、从小学会民主参与 三、活动目标
1、发扬少先队的民主作风，培养队员民主参与队活动的组织意识。 2、锻炼自主开展少先队活动的能力。
四、活动重点与难点
1、活动重点:通过活动，让学生明白什么是民主参与当主人，增强学生的主人公意识。
2、活动难点:培养学生自我管理能力，增强民主参与意识。 五、活动准备:
1:辅导员准备:制定活动方案，给学生布置好活动任务。设计好每一个环节。使活动有的放矢。
2:队员准备:每个队员准备一个体劳动提案。明确自己在活动中职责。
六、活动概述
队员们，参加民主生活是每位队员的权利，更是每位队员对于集体责任感的体现。让我们一起参与中队民主评议、民主讨论，在民主参与中学会互相协作吧～通过小组讨论制定中队活动计划、群体互动—“红领巾活动我设计”、“我为活动献一计”，集体商讨，确定活动方案，让队员们有民主参与的意识，能参与讨论制定中小队活动计划。
七、本活动需要1个课时，按以下五个环节开展。
八、活动过程:
1、激趣导入活动
2、活动一:小组讨论，制定中队活动计划。
【 活动意图】
【活动过程】提醒同时关注秋游活动中的安全、纪律、卫生等方面的问题。
3、活动二、:群体互动—“红领巾活动我设计”。 【活动意图】增强学生自我管理的能力。
【活动过程】每一小组申报一个提案。
4、活动三:集体商讨，确定活动方案。
【 活动意图】让学生明白班级管理靠大家，集思广益管好自己的班集体。
【活动过程】讨论制定中小队活动计划，确定最合理中队提案;
5、活动四:“我为活动献一计”
【 活动意图】增强学生的民主意识。
【活动过程】
(1) 结合秋游，讨论怎样利用开展“我为活动献一计”活动，说说可以怎样做一件提高活动实效的好事。 如:
怎样吸引同学“览景”，观察秋天公园的美丽景色，而不是走一路、吃一路、扔一路,
如何在游览过程中展示出梅小学生的文明风采。让景美人更美，交相辉映～有序行进，轻声慢步，不随意攀爬，不在景点乱刻乱画作为“纪念”,
如何在休息时开展一些安全、文明、有趣的小活动, (民主讨论---确定活动内容----分工准备) (启发思考:要联系实际，积极创新，切实可行。) 如，届时可以玩我们班师生共同革新过的沙包游戏: (2) 几个参赛选手在规定范围格子内，一边按序说着:“一把抓、二把拿、三拍手、四点头、五踢腿、六叉腰、七蹦跳、八蹲下、九拍肩、十转圈„„”一边将小沙包抛至上方，然后迅速做着口中说的动作同时接住落下的沙包，能坚持玩的时间越长，说到的序数越大，所做的动作难度越大，相应的名次越高。
(3) 木头人游戏:
发令者反复说着:“木头人一不许动，二不