文档介绍：
学术委员会成立章程
为了全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，推动高中
课程改革，更好开展我校教育教学工作，充分体现一线优
秀教师在我校工作中的主导地位，实现我校跨越式发展的
战略目标，根据《中华人民共和国教育法》有关规定，使
我校教职员工职称评定，先进教师评选等工作有章可循，
有据可依，经学校研究决定成立学术委员会。学术委员会
由本校在职教师组成，主要由校长书记、各处室负责人、
特级教师、市级骨干教师和各学科一线教师代表组成。
第一章总则
第一条根据《中华人民共和国教育法》规定，设立衡阳
市一中学术委员会，作为学校的最高学术机构，学术委员
会是学校管理、教育、教学、科研、评先评优的参谋。
第二条学术委员会的全部工作坚持公开、公正、公平的
原则，积极倡导学术研究，鼓励学术创新，提高衡阳市一
中的学术声誉，建立严谨学风和相应的学术规范。

第二章职责
第三条校学术委员会的主要职责如下：
. 拟定校学术发展（包括教育教学及课题研究和学术队
伍建设）的长远规划。
.审议我校教学、科研改革方面的各种决策与措施。
申报湖南省。衡阳市教育规划课题，以学校主导性课题
研究为主线，形成贯穿于校本教研中的目标化、主题化、
系列化课题群，为教师展开研究指明方向。以校内科研骨
干为核心组成课题组，在实施课题的过程中发挥校内骨干
教师的科研作用，以点带面，促进教师的科研素质的提
高。
.对申报专业技术职务人员的科研学术水平进行评价、
认定及材料审核；评议学校拟聘任的新教师；评议推荐省
市级骨干教师、学科带头人、校内十佳教师等人选。
.维护学术尊严和学校教师、学生在学术上的正当权
利。
.强化校学术委员会对备课组的质量管理，对备课组的

工作及时进行指导，协助教研组对备课组工作困惑及时给
予帮助和解决。
.构建校本教研模式。以我校正在开展的打造高效课堂
活动为契机，有效开展教师间的交流与合作研究；创设一
种教师之间相互学习，相互帮助，相互切磋、交流的学校
文化环境；利用评价反馈信息反思教学过程，调整教学行
为，指导教学实践，通过教师积极主动地自我调节和控
制，促成教学行为的改变，提高课堂教学水平，逐步构建
学校科研文化，以文化的力量确保学校教育科研的可持续
健康发展。
第三章组成
第四条学术委员会委员由学校教学和科研岗位上的在编
教师中的代表组成，校学术委员会委员人数为 20人左右。
第五条学术委员会成员推选条件
. 学术造诣较深，学风务实，为人正派，办事公道，热
爱并关心学校事业，能认真履行职责，坚持正常工作的在
职校级领导和一线教师。

.具有良好的政治思想素质、优秀的职业道德、系统的
专业知识、较高的教科研能力、丰富的教学经验，在学
科、现代班集体研究和教改工作中能起指导、带动和示范
作用的，是市级或者市级以上骨干教师或学科带头人。
. 中学高级以及以上职称。
.符合以上三条的教师优先。如本组没有符合条件的教师，可以由教研组长担任。
第六条校学术委员会设主任一人，由校长担任，副主任
3 人，由校党委书记、分管教学工作和组织人事工作的副校级领导担任，并设置委员会秘书处。