家访感悟.doc

文档介绍：家访感悟—和蔼可亲的老师
今天，鲁老师告诉我，要和我们一家人进行互访，还有几位代课老师参加。听到这个消息，我们心情不免紧张起来。老师会表扬我，还是会批评我呢？爸爸妈妈又会和老师说些什么？
这天下午，我怀着忐忑的心情在家中等待着几位代课老师的到来，老师们来到家中，我立刻跑到了卧室，鲁老师说；快出来，你也是这次互访的参与者，我们之间也要互相交流。这时，我的心砰、砰、砰的乱跳，真想家访快结束，首先鲁老师讲话。我没有听到严厉批评的声音，而是听到鲁老师对我优点的大加赞赏，卢老师夸我思想活跃，成绩稳定，是老师的好帮手，还能积极参加学校学校的活动，为班级争光，赵老师也表扬我，说我语文成绩十分优秀，爱好也很广泛，告诉我这些爱好都会让我终身受益。听了老师的表扬我的心情顿时由阴转晴。乐开了花，接下来老师用非常平和的语气指出了我的缺点（而不是批评），还告诉了我改正缺点的好方法。郭老师说：你的数学是不错，但还是粗心大意。怎么能改正呢？老师建议你，第一、单题认真，不要读掉字；第二、计算还要更仔细。做到这两点学习就相当的容易了。赵老师说；“你的作文篇幅够长，但不够紧凑，你应该把可有可无的省略，文字还要更生动，这样才能吸引别人的眼球。使文章更欢迎”，我点了点头。她还说：“要想文章更加生动，就得多看些文章。并且语文课本就是最好的范文，只要把课文读懂读活再加以活学活用，就能写出好文章了。”我点了点头“嗯”了一声。今天听老师说出我的缺点，我一点也不觉得刺耳，也没有一点逆反心理。我很乐意接受老师的批评。
这次互访，使我即明白了自己的不足，更看到了自己美好的未来。在新学期里我一定严格要求自己，争取在各方面取得明显进步。一定不辜负老师们和爸爸妈妈对我的关爱和期望。
高陵四中
初二（三）班
崔晓祺