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中班（3—4岁）幼儿年龄特点及发展目标
年龄特点
◊大脑皮层兴奋过程占优势，抑制过程较弱，因而易兴奋、易疲劳
◊强烈的好奇心
◊社会性交往关系已不限于母亲和亲人之间而是扩展到和同伴的关系
◊由动作引起儿童的思维认识活动 ，总是先做后想或者是边做边想 ，比如拿着积塑玩具就
动手插，插成了一件东西他拿来给妈妈看，妈妈问他插的是什么，他说是个汽车
◊只能理解一些身体的事情，不会作复杂分析，只会简单的直接推理 ，不大能理解反话
◊心理活动受情绪支配的作用很大， 还不能用理智支配行动， 行为受情绪支配，更多是无意
性的
◊有强烈的依恋情感，情绪易波动
◊已出现模仿性活动，但限于能力，模仿的活动还不多
◊出现反抗行为
◊能掌握各种粗大动作和一些精细动作，身体和手的基本动作已经比较自由，但幼儿手腕、
手指等小肌肉群的发育较晚较慢，需要较长时间才能加以随意控制
◊逐渐学会正确发音，已掌握一定口语，约有 1000 —1600个词汇；掌握了一些基本语法结
构和一■些句型
◊感知觉逐渐完善
◊记忆带有很大的无意性
◊想象几乎没有主题和预定的目的
◊无意注意占主导优势，有意注意初步形成
中班（3—4岁）幼儿年龄特点及发展目标
发展目标
一阶段：
建立对老师的依恋感
能安静地午睡
独立用餐，进餐时情绪愉快****惯良好
学****自己洗手，懂得饭前、便后要洗手，饭后要漱口擦嘴
了解常见的食物，爱吃各种食物，愿意喝白开水
学****自己穿***服和鞋袜，并能把其放在固定的地方
独立上厕所，养成定时大便的****惯
知道身体的五官和四肢，并懂得简单的保护方法，乐意接受预防接种和身体检查
知道外出时的基本安全知识，在日常生活及游戏中，认识几种常见的危险标志，教育 幼儿远离危险源，不做有危险的事情
从自身的活动中认识自己，喜欢自己，不怕黑，不怕生，能克服胆怯心理
自己感兴趣的活动能持续一段时间，乐意表达积极愉悦的情绪
乐意参加各种体育活动
健 会根据简单的口令或音乐做出相应的动作，学会一套模仿操
形成自然行走的****惯，能听信号向指定方向走
康 能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳
正确地钻和较自然协调地爬。
学会滚接球等基本玩球方法
二阶段：
养成独立进餐的****惯，愿意吃各种食物
自己洗脸、早晚刷牙，正确使用毛巾及手帕。
独自、按时入睡，会脱简单衣服，并放在固定的位置
过马路、坐车、玩大型运动器械、上下楼梯时能遵守秩序，不拥挤
乐意参加体育活动，在活动中提醒幼儿饮水和增减衣服
能根据简单的口令或音乐较合拍地做模仿操或徒手操
学会上体正直、一个跟着一个走，能听信号走成圆圈
自然协调地跑，不与他人碰撞
从一定高处跳下，在较矮的攀登设备上攀爬
喜欢玩球，会双手抛接球，能单手将沙包等轻物投向前上方
活动后知道合作收拾整理小型体育器械。
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中班（3—4岁）幼儿年龄特点及发展目标
发展目标
一阶段：
学****和应用普通话，乐意与人交谈，讲话时自然、礼貌，大胆表现自己的愿望和要求
会倾听，并听懂简单的语言指令，并按指令行动
敢于当众讲话，能清楚的进行自我表达，正确发音，会说完整的句子
喜欢听故事，理解故事主要情节
能用简单的句子表达自己