文档介绍：K12学****教育
小班室内游戏教案
笆—• 扁
游戏目的：
1、训练幼儿对数字大小的认知能力。
2、训练幼儿的语言表达能力。
游戏内容： 这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在
饭后散步时。 可以和宝宝开始讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小
蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最 快。突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。 "你怎么了 ？"小
蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。 原来，刚才小蝴蝶
不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。 小蜜蜂，小蜻蜓替
小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。 "都是我不好，害得你
们也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地说。 "没关系，我们在
这里也可以玩的。”小蜻蜓说："让我们来玩卡片游戏吧。”小 蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上： 1,。，5, 2,
这样便组成了四张卡片。 "我们怎么玩呢？"小蜜蜂，小蝴蝶
同时问。小蜻蜓想了想，生了 5道题，分别是：1）用这四 张卡片排由一个最大的四位数。 2）用这四张卡片排由一个
最小的四位数。3）用这四张卡片可排由多少个不相同的三 位数？ 4）用这四张卡片可排由多少个不相同的四位数 ？ 5）和
这四张卡片可排由能被 2整除的二位数？（这题中的数字任
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选，看宝宝年龄）宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想 K12学****教育
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吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。 篇二
聪明的小鸭子（可选用别的动物）
准备：铃豉，小鸭子头饰。
玩法：8—10名幼儿为一组，幼儿戴头饰模仿小鸭子和 鸭妈妈一起玩，要求幼儿听铃豉声音，进行走跑游戏。铃豉 声音快，小鸭快跑；铃豉声音慢，小鸭慢走；豉声停，小鸭子 不动。（室内活动范围小，幼儿人数多可分组进行 ）。篇三
小班游戏活动：
智力游戏：看谁认得快
目标：1认识自己的标记。
2知道爱清洁，讲卫生，会用自己用的茶杯、毛巾
1向幼儿介绍一日生活内容。
重点告诉幼儿在幼儿园每天吃点心、吃饭、喝水。
2介绍自己的照片，并贴在毛巾架上。
3幼儿桂一条毛巾在自己的标记图下。
4游戏：看谁认得快
分组进行，巩固各自对标记的认识。
照相机
复****有关字词。
相应的大、小字卡（小字卡每人一套）
大家面向教师坐好，集体说儿歌： “我有一架照相机，
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照由照片真像你。我来给你拍个照，马上把照片送给你。
教师由示大字卡，幼儿用两手做拍照状，嘴里说： "咔嚓",
然后就在自己的小字卡中找由相应字卡举起来。游戏反复进 行。
桌面滚球
目标：练****在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
准备：三