文档介绍：二十八 歌词二首
苏 七年级下册
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1、了解诗人光未然及音乐家冼星海。
2、学****本课出现的生字、生词，并学会运用。
3、有感情地朗读歌词，充分展开想象，体会歌词中体现出的英雄气魄，体味诗人的爱国情感。
4、理解歌词中的比喻、拟人修辞手法的运用，并学****运用到写作中去。
学****目标
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新课导入
仔细聆听《黄河颂》歌曲，展开联想、想象，说说你听到了什么？
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作者名片：光未然，（1913— 2002），原名张光年，湖北光化县人，现代著名诗人，文学评论家。主要著作有：歌词《五月的鲜花》，组诗歌词《黄河大合唱》，论文集《风雨文谈》《青春文谈》《光未然戏剧文选》《江海日记》《向阳日记》《文坛回春纪事》《光未然诗存》和一部诗歌集，论文《新时期社会主义文学在阔步前进》等。
走进作者
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《黄河大合唱》是一个大型的合唱音乐作品，由光未然作词，洗星海谱曲，分为八个乐章：《黄河船夫曲》《黄河颂》《黄河之水天上来》《黄河对口曲》《黄水谣》《黄河怨》《保卫黄河》《怒吼吧！黄河》。
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写作背景
1938年，抗日战争全面爆发后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国人民陷入了水深火热之中，疯狂的日本侵略者在中国的土地上残杀着我们的同胞！但是，中华儿女不甘受屈辱，全国人民掀起了抗日救亡运动的高潮！同年，光未然在延安途中亲历黄河的险峡怒涛，萌动了为黄河放歌的诗情。后受冼星海之约，写出长诗《黄河吟》。
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颂指歌颂、赞颂。
即歌颂黄河，同时黄河象征黄河般伟大坚强的精神。所以，颂也是歌颂那伟大坚强的精神。
题目解析
黄河，是我国仅次于长江的第二大河，也是世界上有名的大河之一。它发源于青海省中部的巴颜喀拉山北麓，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、河南、山东九省、区，注入渤海，总长五千四百六十公里。
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黄河景观
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字词学****br/>山巅   哺育 澎湃   狂澜
赞歌 发源 屏障 滋长
气魄 劈成 宛转
diān
bǔ
péng
lán
zàn
yuán
zhàng
zī
pò
pī
wǎn
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【金涛】金色的波涛。黄河水含沙较多，所以呈金黄色。 因为喝水浑浊不清，所以下文称黄河水为“浊流”。
【澜】大波浪。
【屏障】这里比喻维持并联系民族的保护物，即民族文化、民族精神、民族凝聚力等。
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