文档介绍：管理和管理系统PPT课件
学习要求
1、上课纪律
严格考勤；旷课一次扣10分，迟到一次扣5分
请假必须事前由班主任或辅导员签字，病假需要医院证明，否则作旷课处理
恶意破坏课堂纪律者，一次扣5分
2、学。上课不带课本作旷课处理；
课外阅读：管理学名著及课程中涉及的相关知识；
认真完成作业；作业未交者一次扣10分
上课积极参与讨论；
考察企业，更好地理解管理学理论
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日本的崛起
阿尔温·托夫勒在《前景和前提》一书中指出：在今天，“知识就是力量”这句话受到了挑战，已是一个陈旧的观念了。现在，真正的力量已经不再是知识，而是知识的知识，即管理。
日本在战后说，要重视牛顿，更要重视笛卡尔。牛顿代表的是知识，而笛卡尔代表的是方法，是管理。
有人说日本经济起飞依靠两个轮子，一是科技，另一个是管理，而这两个轮子的轴心是人才。
在汽车业，日本的技术水平同欧美相当，有的甚至还不如美、德，但日本的汽车却畅销全世界，销售量大大超过美、德等国，原因何在?日本重科技之外，还重管理。重管理，可发挥人才的积极性、创造性，促进科技和生产的发展。
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请问：是什么推动了人类社会的发展？
科学和管理是社会发展的两个车轮，缺一不可。
一项研究成果表明：正常情况下，每增加一名体力劳动者，投入与产出的比为1：，脑力劳动者为1：，合格的管理者为1：6。
在人类历史上，还很少有什么事比管理的出现和发展更为迅猛，对人类具有更为重大和更为激烈的影响。
——彼得·德鲁克
管理的必要性
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管理的必要性（续）
将有限的资源进行合理的配置和利用；
使科学技术转化为生产力；
协调不同行业、不同专业、不同分工的各种人员之间的关系；
增强组织凝聚力；
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刘总的早晨
8：00 刘总到达办公室，开始安排一天的工作。
8：20 研发部主任来到办公室，和他把新产品的研发预算重新审查了一遍。
8：40 秘书王小姐来电话，“刘总，昨晚我们办公大楼管道冻裂，造成大约3万元损失，一切要在2天内修复，你应该知道。”
9：00 王小姐送来大量商务信函，并就昨天刘总交给她报告打印的事请求指示。
9：20 财务经理打来电话，他是回复前些天刘总的话，他们讨论了财务报告的事。
6
刘总的早晨
9：50 一名职员被带到刘总办公室，他抱怨说他的上级经常不顾下属的健康，超负荷工作，刘总重新安排日程，开始调查此事。
10：10 刘总开始处理信件，发现有一封是生气的客户写来的，他对秘书小姐口授了一封有用的回信。
10：40 市场总监紧急约见，竞争对手采取了新的策略，已经给公司造成业务的流失，并且还有潜在的竞争者准备来添乱。听完汇报，时间已到11：10，刘总为这件事安排了下午的紧急会议。
大家看完有什么感受？
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课程教学目标
使同学们懂得“管理” 的基本框架，获得“管理”应具备的基本知识与技能。为同学们今后的成功提供基本的土壤。
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你们的学习目标
控制与信息处理能 力
综合管理技能
基层管理岗位
管理系统基础
先进管理思想
计划与决策能力
组织与人事能力
领导与沟通能力
9
课程在管理学体系中的地位
管理学知识体系
管理学原理（基础）
营销管理
生产管理
人力资源管理
财务管理
其他职能管理
管理实践
综合管理
职能管理
指导
指导 提供基础
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