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《咏雪》说课稿
《咏雪》说课稿
在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写说课稿，说课稿有助于提高教师理论素养和驾驭教材的能力。快来参考说课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《咏雪》说课稿，欢迎阅读与收藏。
《咏雪》说课稿1
教材分析：
《咏雪》选自《世说新语·言语》，文章讲的是谢家子弟咏雪一事的始末。《世说新语》文笔简洁明快，语言含蓄隽永，本文只有70多字，却鲜明地塑造了谢安、谢朗、谢道韫这三个人物。“咏雪”成为流传千古的一段佳话，由此也有了“柳絮才高、咏雪之才、咏絮才”等典故。本文在七年级上册第五单元第五课，本单元的主题是“亲情”，我以为“咏雪”固然体现了亲情，但更重要的是展示了魏晋名士那种洒脱、儒雅的气质和富有情趣的生活情景。所以，我想尽力带着学生去感受古人那种洒脱儒雅、情趣盎然的生活气息。
学生分析：
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我们之前已经学过《童趣》等三篇文言文，学生积累了一些文言知识，并且熟悉了我们学****文言文的步骤，本课先学了《陈太丘与友期》，学生对《世说新语》的风格也有了初步的感受，要读懂这个故事没有太大的困难。所以，我主要是引导学生整理归纳文言知识，挖掘其文化内涵，并努力创造氛围，让学生真切感受“咏雪”的情境，鼓励学生去想象。
教学目标：
知识与能力：
1、复****巩固作者及《世说新语》；
2、掌握“俄而、骤、欣然、差可拟、因”等文言词语；……此处隐藏9861个字……、 作家作品 2、比喻修辞的运用
【当堂达标】
1、 给下列加点字注音
（1）笺疏（ ） （2）太傅（ ）（3）俄而（ ） （4）雪骤（ ）
(5)差可拟（ ） (6)无奕（ ） (7)柳絮（ ） (8)谢道韫（ ）
2、 解释下列加点字词
(1)谢太傅寒雪日内集 ____________ ．．
(2)俄而雪骤 ______________ ．．
(3)公欣然曰 _______________ ．．
(4)撒盐空中差可拟 __________________ ．．
(5)未若柳絮因风起 _______________
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3、写两句与雪有关的诗句
【布置作业】
1、