1 / 19
文档名称:

《将进酒》优秀课件.ppt

格式:ppt   页数:19页
下载后只包含 1 个 PPT 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《将进酒》优秀课件.ppt

上传人:yunde112 2014/8/21 文件大小:0 KB

下载得到文件列表

《将进酒》优秀课件.ppt

文档介绍

文档介绍:将进酒

李白
1.《将进酒》原为汉乐府的曲调,意即“劝酒歌”,多以饮酒放歌为内容。将,请、愿之意,这个“将”与诗句“呼儿将出换美酒”的“将”音义不同。
解题

《将进酒》约写于天宝十一年(752),当时他与朋友岑
勋在元丹丘的颖阳山居喝酒,因感叹时光流逝,自己功业无成,“抱用世之才而不遇合”,悲愤填膺,在酒酣胸胆开张之时,借《将进酒》之调,吟出此千古绝唱。
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。
你没看见吗? 可悲的是高堂明镜照见了白发,早晨如青丝般乌黑,傍晚白得如雪。
你没看见吗? 黄河之水是由天上而来。波涛滚滚奔向东海,永不回头
前两行诗句表达了诗人什么情感?为什么?诗人是如何表达这一情感的?
悲伤;
时光易逝,人生易老,而功业未成;
第一句写大河之来,势不可挡;第二句写大河之去,势不可回。如果说前二句为空间范畴的夸张,后二句则是时间范畴的夸张。 将人生由青春至衰老的全过程说成“朝暮”间事,把本来短暂的说得更短暂。
起兴——李白和朋友开怀畅饮的颍阳离黄河不远
比喻——以黄河一去不复返比喻青春难在
反衬——以黄河的伟大永恒衬托生命的渺小脆弱
夸张——从空间和时间两方面
巨人式的感伤,具有惊心动魄的艺术力量
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。
人生得意时,要尽情地寻欢作乐,
别让金杯玉露,空对天上明月。
天生我材必有用,千金散尽还复来
天地造就我的才干,必有它的用处,
即使千金耗尽,还会重新再来
烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯
烹羊宰牛,且图眼前欢乐,
应该痛痛快快一口气喝它三百杯
诗人说“人生得意须尽欢”,但他的人生“得意”了吗?请从诗中找出相关语句加以说明。
没有。“天生我材必有用”, 隐含作者怀才不遇,仕途坎坷,但他相信自己能做出一番事业。诗人正是为了自己的前途和未来而痛饮的。
“天生我材必有用,千金散尽还复来”表达了诗人怎样的一种情感?
乐观自信,肯定人生,肯定自我,透露出一种怀才不遇而又渴望用世的积极的本质。
岑夫子,丹丘生,将进酒,君莫停
岑勋先生呵,丹丘先生呵,
快快喝酒吧,杯儿不要停!
与君歌一曲,请君为我侧耳听
让我为你们唱一曲,
请你们侧耳仔细听:
钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不愿醒。
钟鸣鼓响饮食如玉,何足珍贵?
我只愿长醉享乐,不愿醒来受罪!
古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名。
古来圣贤,生活恐怕都寂寞,
世上唯有酒徒,他们却芳名永驻。
陈王昔时宴平乐,斗酒十千恣欢谑。
古时陈王曹植曾在平乐观宴饮寻欢,
斗酒十千不嫌贵,任性地享乐一番。
主人何为言少钱,径须沽取对君酌
主人呵,为何说我少银钱?
直接沽取醇酒,咱对饮个醉意绵绵,

最近更新

2024年二年级上册数学练习课教案 23页

人教三上市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 3页

五官课程市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 5页

二年级上册加法市公开课获奖教案省名师优质课.. 5页

举一反三市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 4页

上英语课市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 5页

三年级下册市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 8页

七年级上册思品市公开课获奖教案省名师优质课.. 6页

一年级下册写字市公开课获奖教案省名师优质课.. 4页

《神笔马良》市公开课获奖教案省名师优质课赛.. 5页

《家》市公开课获奖教案省名师优质课赛课一等.. 5页

鸟字旁教学设计与反思 5页

高中语文全息育人教学设计 6页

高中化学实施分层教学设计 4页

钓沙尖鱼方法教学设计 5页

迷你抹茶蛋糕教学设计 4页

蜜蜂剪贴画教学设计 4页

花木兰教学设计教材分析 5页

老年人手机打电话教学设计 6页

硫化合物的教学设计 7页

画画的基本动作教学设计 4页

牛献礼老师打电话教学设计 4页

漂亮的贺卡教学设计意图 4页

比的应用教学设计博客 4页

橙色挖掘机组装教学设计 5页

机械设计第二版教学计划 5页

原材料采购应急预案 5页

拒绝转院知情告知书 1页

学校食堂从业人员食品安全培训考核 3页

小学四年级下册体育与健康期末测试题及答案完.. 5页