音乐游戏：快乐的鱼宝宝.ppt

文档介绍：小班音乐游戏：
快
乐
的
鱼
宝
宝
执教者：
海珠区海珠幼儿园
陈敏珊
一、活动设计来源与意图：
《纲要》向我们阐述了：把音乐教育寓于愉快的音乐感受和音乐表现之中，把“乐”和“趣味”，作为向幼儿进行音乐培养及整体发展和教育的有效手段，可以更好地促进幼儿形成活泼开朗的个性及积极向上、主动探索的精神。
音乐游戏是发展幼儿音乐能力为主的一种游戏活动，引导幼儿在玩中学、在乐中学，从而感受不同音乐带来的愉悦情绪。
小班的孩子对生活中各种有趣、美好的事物充满了兴趣，语言活动《小鱼历险记》让孩子们对水族馆各种样子的鱼类着迷不已，从而启发我为孩子们设计一个快乐有趣的音乐游戏《快乐的鱼宝宝》，我节选了一首节奏欢快，情节性较强、容易理解与表现的乐曲，乐曲包含有动听的水声——快乐的小鱼游——可爱的小鱼觅食——可怕的渔夫捉鱼——解除险情等音乐，让孩子在音乐情景中感受到游戏的无限快乐。
1、体验音乐游戏带来的愉悦情绪。
2、形象地模仿并表现出小鱼游、小鱼觅食的动作。
3、懂得游戏的规则，会根据情节进行游戏。
二、活动目标：
活动重点：掌握游戏的规则和玩法。
活动难点：会随音乐做小鱼觅食的动作。
三、活动准备
四、活动过程：
第一环节：创设游戏情景，激发幼儿兴趣。
《3—6岁儿童学****与发展指南》中指出：要让幼儿感受和欣赏美丽的景色和好听的声音。活动一开始，我以一曲悦耳动听的水声引领幼儿走进小河的意境，并自然而然地让孩子与鱼宝宝联想到一起，从而激发了孩子们参与活动的欲望。
第二环节：启发幼儿想象小鱼游的不同动态，并积极模仿。