文档介绍：无涯乐行并
一于漪老师《岁月如歌》读后感
集义小学
张亚芳
215年5月
教海无涯乐行舟
于漪老师《岁月如歌》读后感
第一次见到于漪老师是 2013 年在上海的一次教师培训大会上，
于老师被特邀来做专场报告， 以前虽闻其名却不太在意， 而这一次能
与大师面对面， 我很快被老人家的演讲所震撼， 一位八十多岁高龄的
老人依然能那么热爱自己的事业， 故此在脑海中留下了极其深刻的印
象。会后于漪老师又送给所有参会的老师自己的创作《岁月如歌》 ，
回到住处拿起书一直看了四个多小时， 被她老人家对事业的那份执着
深深地感动了， 回到学校正逢学校暑假开展读书活动， 于是推荐学校
的青年教师都读这本书于漪老师的《岁月如歌》一书。
读罢于漪老师撰写的《岁月如歌》一书，让我更走近了于老师。
她象大海，象高山，折服了多少人？但你看本书的扉页上写到：与其
说我做了一辈子教师， 不如说我一辈子学做教师。 这不禁让人感到于
老师博大精深， 又虚怀若谷， 体现一代宗师风范。 那么， 照她的话讲，
在几十年的从教生涯中， 她在学做哪一类教师呢？读完本书后掩卷长
思，我觉得：做一个教人求真的老师，应该是于漪老师一生的追求。
做真学问。 于漪老师文中说， 备课， 必须一丝不苟， 把教材吃透。
她说，我给自己立了一个规矩，要独立思考，刻苦钻研，力求自己真
懂。 “真懂”这两个字是苦出来的，于老师身染“胃溃疡、肝炎、腹
部大手术、 脑缺氧、 血尿等疾病” ， 仍然 “挑灯夜战， 病榻苦读” ， “两 三年，把中学语文教师应该具备的语法、修辞、逻辑等知识，该具备
的文史哲，该了解的中外名家名著都摸了一遍” ，真可谓历尽艰难，
方“胸中有书” 。书中《门在哪儿》一节中提到鲁迅的小说《药》中 有个一句子：除了夜游的东西，一切都睡着。一个“着”字有四个读
音，在这儿应读什么呢？读 zhco的话，后面还有一个“了 ”，才顺
妥。于漪老师想到，做老师不能蒙学生，碰到吃不准的地方不能绕道
过去、 含糊过去。 后来， 于漪老师从鲁迅作品的英译本中查到： all was
asleep而不是sleep ,才吃准了是念zhdo。类似的刨根问底、独立
思考的情况，还有很多，于漪老师备课时常常要到晚上十一二点，做
真学问是她一生所追求的， 这种求真精神， 为我们树立了最好的榜样。
真情待人。于漪老师说，情感上的事来不得半点虚假，只要有一
点杂质，总会不知不觉地流露。书中《拷问感情与责任》一节讲到，
有一个学生，不是一般的调皮捣蛋，而是身上沾染了很多坏****气，会
小偷小摸，转到于漪老师班上后，改正了很多。有一次，那位学生与
家长发生争吵，逃夜出走了。于漪老师四处寻找，总算找到了那位学
生， 准备带他回于老师自己的家里。 于老师想， 他会偷东西， 怎么办？
犹豫了片刻，于老师马上自责起来，连我对他也有如此的戒心，缺少
起码的信任， 还谈什么教育？什么爱护？真心实意要他变好， 就要千
方百计创造条件，让他有一个好环境。于是，于老师就把那位特殊学
生带回了家。
于老师在文中写到： 学生对你教师的一根根肠子都摸得清清楚楚， 是
真心实意，全心全意，还是虚情假意，