文档介绍：册送东阳马生序
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第一课时学****目标
一、了解作者及背景。
二、读课文解决生字。
三、串译第一段。
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宋濂，字景濂，号潜溪，明朝初期著名文学家，生平著作甚丰，为明代“开国文臣之首”。。
他的散文成就尤高，立意精深，语言生动畅达。这篇课文是他散文中影响最大的一篇。
“宋濂、刘基、高启”——明初诗文三大家
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这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇文章，节选自《宋学士文集》里的《朝京稿》。这是一篇“赠序”，它不同于一般印在书前评介作品或说明写作目的的“序”。赠序是古代文体之一，有临别赠言的性质。本文的重点是叙述自己的力学苦学的情况，以激励对方努力学****为目的。“生”是对晚辈的称呼，也有亲密的意思。东阳马生:东阳的马君则。
背景介绍
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嗜（ ） 硕（ ）
叱咄（ ） 俟（ ）
负箧（ ）曳（ ）屣（ ）
皲（ ）裂 媵（ ）人
衾（ ） 绮（ ）
容臭（ ） 烨（ ）
裘（ ）葛（ ）缊（ ）
冻馁（ ） 谒（ ）
撰（ ） 贽（ ）
shì
读准字音。
chì duō
shuò
sì
qiè
yè
xǐ
jūn
yìng
qǐ
qīn
xiù
yè
qiú
gě
yùn
něi
yè
zhì
zhuàn
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余幼时即嗜学。家贫，无从 致书以观，
就喜好
没有办法
买到书
我小时候就喜欢读书。家里贫穷，没有办法买到书来读，
每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
借
向
抄写
常常向藏书的人家去借，（借来）就亲手抄写，计算着日期按时送还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
砚台里的水结成坚硬的冰
不放松
天很冷时，砚台里的水结成坚硬的冰，手指（冻得）不能弯曲和伸直，也不放松。
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录毕，走送之，不敢稍逾约。
完成
跑
超过约定的期限
抄写完了，赶快送还，不敢稍稍超过约定的期限。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
因此
把
因此
因此人家多愿意把书借给我，我因此能够读到很多书。
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既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，
成年
更加仰慕
担忧
才学渊博的老师
交往
到了成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说，又担心没有才学渊博的老师和名人相交往（请教），
尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，
跑
有名望的前辈
问难请教
道德高，名望也高
曾经跑到百里以外向乡里有名望的前辈拿着书请教。前辈道德高、声望高，
门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
挤满
言辞，脸色
学生弟子挤满了他的屋子，他从来不言辞委婉些脸色温和些。
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余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
提出
询问
来
我恭敬地站在他旁边。提出疑难，询问道理，弯着身子侧着耳朵请教。
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
有时
训斥呵责
更加
周到
分辩
有时遇到他训斥呵责，（我的）表情更加恭敬，礼节更加周到，一句话也不敢分辩
俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
等到
终于
等到他高兴了，就又请教。所以我虽然很笨，终于获得不少知识。
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当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中
从师学****br/>背 箱子
鞋
当我去从师学****的时候，背着书箱，拖着鞋子，在深山大谷中奔走
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
干燥破裂
深冬刮着凛冽的寒风，大雪有几尺深，脚上的皮肤冻裂了不知道。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，
通肢
僵硬
热水
等走到旅舍，四肢冻僵了不能动弹，服侍的人拿来热水（给我） 浇洗
通盥，洗
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