文档介绍：旧县镇中心学校导学稿
学科：
八年级语文
使用班级：
学生姓名：
课题
第 5 单元 第 21 课
与朱元思书
吴均
总第 课时
主备人
夏娟娟
审核人：孙培培 刘慧
课型：新授
时间
2011
年
2
月
24
日
【学****目标】
1．能借助注释和工具书，理解本文的基本内容并掌握常用的文言词汇。
2．通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。
3．通过诵读训练，进一步培养对文言文的语感。
【学****重点、难点】
学****重点：在朗读过程中，让学生体会到作者笔下富春江景色之美，初步培养学生的审美能力。
学****难点：帮助学生理解“鸢飞戾天”两句。
【预****要点】
1、给下列加点的字注音：
①.水皆缥碧，千丈见底。( ) ⑤、横柯（ ）
②.泉水激石，泠泠作响。( ) ⑥、轩（ ）邈
③.好鸟相鸣，嘤嘤成韵。( )
④.鸢飞戾天者，望峰息心。( )
2、作者简介
吴均，字叔庠，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。生于宋明帝泰始五年(469)，卒于梁武帝普通元年(520)。家世寒贱，均好学而有俊才。沈约曾见其文，颇为赞赏。天监初，柳恽任吴兴太守，召他为主簿，常与他赋诗。后为建安王萧伟记室，升国侍郎。他曾表求撰写《齐春秋》，完稿后上呈武帝，武帝恶其实录，“以其书不实”，命焚毁。后奉诏撰写《通史》，未就而卒。事见《梁书》卷四十九、《南史》卷七十二《吴均传》。今人朱东润《诗人吴均》一文中有吴均年谱(见《中国文学论集》，中华书局1983年出版)。
吴均是史学家，他著有《齐春秋》三十卷、《庙记》十卷、《十二州记》十六卷、《钱塘先贤传》五卷，注释范晔《后汉书》九十卷等，惜皆已亡佚。他是著名的文学家。《梁书》本传说：“均文体清拔有古气，好事者或学之，谓为‘吴均体’。”《隋书·经籍志》四著录：“梁奉朝请《吴均集》二十卷。”《旧唐书·经籍志》、《新唐书·艺文志》著录皆为二十卷。《宋史·艺文志》著录：“《吴均集》三卷。”可见其文集宋时已大部分散失。
【课时安排】 2课时
【导学过程】 第一课时
一、导入：古人描写山川景色的文章浩如烟海。大家一定还记得我们学过的一篇文章《三峡》吧？文章描写了三峡两岸高峻的山势、奔流的江水以及三峡中四时景色的变化，充满了诗意，成为古今传诵的名篇。今天我们再来学****一篇类似的文章《与朱元思书》。大家可以通过比较阅读，看看两篇文章在内容和形式上有什么异同。
二、检查预****br/>三、朗读课文，疏通文意
1．朗读课文
（以多种形式反复朗读，感知课文内容。注意语气，突出重音，节奏鲜明，速度稍缓。）
2．疏通文意
借助注释和工具书理解难懂的词语，对搞不懂的问题，通过合作探究，相互质疑解答，弄懂全篇。
3、继续朗读课文，争取做到熟读成诵。
第二课时
理解文章内容 思考：
1．本文主要写了什么内容？试找出全文的中心句。
2．划分本文结构，概括段落大意。
(1）品读文章的第一幅画面，思考作者总写了什么？
①登舟纵目的总体感受：风烟俱净，天山共色。