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XX学校20X年工作总结
学校认真贯彻党的教育方针，认真落实上级教育部门下达的各项工作任务，全面实施素质教育，以管理求生存，以创新求发展。进一步规范办学行为，规范学校管理，充分发挥全体教师的积极性，稳步推进素质教育的有效实施，努力提高教育质量，办出人民群众满意的教育。
我校严格按照上级教育的要求和规定，严格依法办学，依法执教，认真贯彻党的教育方针和政策，严格执行上级教育部门规定的课程计划，规定的教材、教辅、教具的选用，开全全部课程课时，为学生的全面发展奠定了基础。根据民办学校生源的特点，我校提出‘的X’办学方针，在教育教学管理上，注重对学生日常行为****惯和学********惯的养成训练，加强常规管理，严肃课堂纪律，迫使学生丢弃不良的行为****惯和学********惯，从而达到促进学生学业进步的目
标，全面提高学校的教育教学质量。
加强领导班子建设，深化学校管理，实现以人为本、科学管理、激励竞争的管理模式。
注重人性化管理，把制度化管理、人本化管理结合起来，逐步形成行政、教育、教学等方面的管理特色。形成校长领导，副校长分口管理，部门负责的逐级责任制管理机制。在工作中，细化管理过程，规范管理过程，切实做到人人参与管理，处处有管理，事事有人管，逐步形成了严谨、务实的管理作风。
，努力提高教学水平。学校成立了以主管副校长任组
长，教务主任及教研组长为成员的学校教学教研领导小组。领导小组全面负责学校的教学教研工作，统一规划和安排学校的教学计划和教研活动。对各教研实行明确分工，实行组长负责制，每月对各教研组实行综合考评。
，提高课堂教学效果。提高教学质量，关键在于提高课堂教
学效果。组织对课堂教学的研究，是学校教研工作的主题， ‘自主学****是学生学<br****的内在品质，教学中积极培养学生的学****兴趣和学****意志，自主、自觉地调
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控学****情绪和学****方法，从而促使学生素质的全面发展和个性的健康发展。通
过反复实践，初步形成‘自主学****自主探究—自我反馈—当堂检测’的自主学****的课堂教学模式。该模式的实施，最大限度的‘以学生为中心’的教学理念，突出了学生的主体地位，把学****的主动权还给了学生，实现学生主动的学****与发
展。课堂教学是教学研究的载体，是教学实验的主阵地。一年来，我们以课堂教学为主阵地，深入研究，积极探索，努力构建现代教学环境培养学生自主学****能力、创新能力的课堂教学模式，从课前、课中、课后三个环节提出意见和采取措施，通过不断总结、反思，求得教学创新和获得最佳的效益，近五年使我校的教学成绩，取得了明显的进步。
，实施有效的课堂管理
良好的师生关系是教师创造良好的课堂秩序的前提，保持良好的教学气氛，必然是以融洽的师生关系作基础的。良好的师生关系是在平日里，教师言行得体，关心学生，平易近人中逐渐培养起来。教学秩序的好坏关系到能否顺利进行教学，提高教学质量的重要因素。因此，努力创造良好的课堂气氛，就成为教师提高教学质量的重要条件。
对教师教学过程的基本环节（备课、上课、作业、辅导、考查）提出规范要求，备课：要求教师应做到“四备”，即备教材、备学生