需要多少钱.doc

文档介绍：课题： 需要多少钱
学****目标：
1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经理多种算法交流的过程，并能正确地计算。
2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，，感受数学在实际生活中的运用。
学****重点：能计算一位数乘两位数的乘法。
学****难点：经历与他人交流各自算法的过程。
考点：
1、两位数乘一位数的口算题。
2、有关两位数乘一位数的乘法应用题。
预备知识：
2×13 6×11 9×16 24×6 2×23 8×18 9×10
23×4 24×8 8×0 7×27 24×3 0×3 4×27
学****过程：
听算：
3×2 5 × 4 6×7
30×2 50×4 6×70
300×2 500×4 6×700
一、情境导入：
暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。
出示挂图：同学们自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。
二、探索新知：
1、描述情境图，并根据图提出问题。
2、小组交流各自的问题，并试着解决问题。
3、引出：买3个游泳圈需要多少钱？
（1）列式计算，小组交流。
引导学生根据问题独立列出乘法算式：12 × 3 =
（2）全班交流算法。
组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。
4、解决问题：
买3个球需要多少钱？
每个学生先独立列出乘法算式，尝试解决，再交流、汇报。
5、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。
课堂作业：
1、13×3 70×5 24×2 15×3
31×3 34×2 24×4 13×5
2、
（1）一共有多少块饼干？
（2）每个小朋友15块，分给6个小朋友，够分吗？
课后作业：
练****册相应练****