文档介绍：小学校本培训三年规划方案
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东白小学校本培训三年规划
培训目标
    总体目标:：通过培训便全校教师的整体素质有所提高，能适应实施素质教育的能力和水平要求，落实校本培训的目标、任务，建立和完善各项培训制度，使教师继续教育工作科学有效地健康发展。
具体目标:
    l、利用三年时间对我校16名教师全部轮训一遍 。
2、加强骨干教师培训，到2016年结束，争取培养市级骨干教帅3名，校级骨干教师5名，实施名师工程，在校内评出名师3——5名。
    3、全校教师普遍接受以普及计算机应用技术为主的现代技术教育技能培训，大多数教师具备运用计算机的基本能力，并能开展不同程度的计算机辅助教学。三年培训结束，使全体教师达到计算机应用技术的"初级水平"。
    4、建立以学校领导为主体，学校"名师"及专业教师共同参与的培训体系。
    5、强化学历培训。鼓励教师进行学历进修，到2016年使我校90%的教师达到专科学历以上。
    二、培训原则
    坚持以师德为首、全员培训、突出重点、分批实施、讲究实效的原则，有计划有步骤地开展好培训工作。把师德建设放在教师继续教育的首位，在提高全体教师业务素质的同时，增强教师爱岗敬业，教书育人的责任感。
    三、培训内容与对象
    l、教师职业道德培训 。
    2、青年教师岗位培训。
    培训对象：l年以上教龄的全体教师 。
    培训目的：
    通过培训，使全体教师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，拓展知识面，提高履行岗位职责的能力和教研、科研水平，以适应课程改革和素质教育的需要。
    培训内容：教育法规选编、师德修养、现代教育媒体应用、学科教学研究、素质教育理论、新课改的有关理论与实践。
小学校本培训三年规划方案
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    培训方式：集中培训和自学自练相结合，集中辅导和技能训练相结合，主要以校本培训为主。
    3、骨干教师培训 。
    培训对象：各级骨干教师。
    培训目标：通过培训，使骨干教师在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育科研能力等方面有较大幅度的提高，切实提高自身的能力水平，发挥其在实施素质教育、落实新课程目标中的骨干带头作用。
    培训内容：现代教育理论学****与实践、现代教育理论研修、教育思想与学科教学艺术研究、教育教学实践。
    培训思路：合理分类、多重目标、因材培养、分层晋级。
    培训方式：省、市级骨干教师分别参加同级培训，校级骨干在校内培训，主要采取集中培训与分散自学相结合的方式。
    4、教师计算机全员培训
    培训对象：全体教师
    培训目的：通过培训，使受训教师普遍掌握计算机基本知识和操作技能，不同程度地掌握运用计算机进行辅助教学和开展教育科研的能力。
    培训内容：计算机基本知识和操作技能，常用办公处理软件的使用和上网查询资料，利用平