文档介绍：小班健康活动方案：和纸杯做游戏
活动目标：
1、探究一次性纸杯的多种玩法。
2、体验与同伴合作的乐趣。
3、肢体协调与控制能力得到发展。
活动重点：
幼儿自主探索纸杯的玩法。
活动难点：
幼儿之间的合作与交流。
活动准备：
一次性纸杯若干个、奖励贴、小盘、纸杯、小球。
活动过程：
1、幼儿自主选择，可以一个或多个纸杯，自由探究纸杯的玩法。
教师：小朋友们发现什么了？试一试可以怎样玩？（顶，托，滚，夹，跳——）
教师小结：小朋友真棒，想出了这么多玩法。
2、带领幼儿排成一列横队，集体体验顶纸杯走路。
教师：刚才，XXX小朋友将纸杯扣在头上，像什么，对，像是戴上了一顶小帽子。小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。然后两手伸平，保持平衡慢慢往前走。一直走到。。。帽子没有掉下来的小朋友最棒，可以得到一个小贴纸。
3、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个接一个用倒水的动作进行纸杯传球。两队幼儿比赛。
教师：小朋友们站一排，宝贝列车来。现在，我们来玩一个纸杯传球的游戏。注意传球时，两只手拿纸杯，把自己纸杯里的球传到你后面小朋友的纸杯里，不要掉到地上。如果掉下去了，捡起来放回自己的杯子，重新传。先传完的一队小朋友最棒，可以得到一个漂亮的小贴纸。
讨论：怎样才能不掉到地上？（如：对准杯口，小心地把球倒进去。。。。。。）
。
教师：纸杯玩累了，好想睡一觉。请小朋友们快一点把它们套在一起，放回到大篮子里。
，为美工活动做准备。
教师：小朋友发现什么了？娃娃、飞碟都是用什么做成的？请小朋友明天带纸杯来，我们一起再来学一学做飞碟吧。
马踏中心幼儿园张群芳
2011-06-18