文档介绍：四年级音乐课《小螺号》教案
盐田区外国语小学音乐科组刘宏明
教学过程：
　一、组织教学：
　　1、师生问好。
　　2、播放《大海啊故乡》
　二、引入新课
　　1、出示海螺，启发学生说出它的名称和生长的环境，介绍海边的人们就地取材，将海螺加工制作成小螺号以及小螺号的用途。（传递信息）
　　2、放映大海、沙滩、螺号等幻灯片。（接下来请同学们来看幻灯片，看了这些美丽的图画后，你们知道了这节音乐课和什么有关系了吧？）
　　3、我们将要学唱一首新歌，歌名叫“小螺号”。
　　播放动漫《小螺号》（同学们先欣赏歌曲《小螺号》），感受并说出歌中的“景”，怎样描绘的？歌中的“情”，怎样表达的？
　　（我仿佛见到了宽阔的沙滩，辽阔的大海，海边还有一个小朋友正在吹小螺号）
　　4、跟着录音学唱歌曲,轻声地模唱一遍。好，现在请同学们跟着音乐轻轻地哼唱。
　　5、讲解波音、上滑音，并要求学生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置
　　6、难点练唱。
　　（1）大跳音程。
　　（2）切分音及长音。
　　7、逐句教唱（侧重难点）
　　8、学生跟琴声练唱
　　9、歌曲处理：
　　情感要求：
　　第一乐段（1～16小节）欢快、跳跃有弹性，表达出螺号声声和孩子们期盼的心情。
第二乐段（17～28小节）舒展优美、亲切自然。整体情绪：欢快、活泼、甜美地。
三、歌舞表演《小螺号》
1、根据歌词编排相应的舞蹈动作，（吹小螺号，海鸥，海浪……），引导学生动脑动手做出合适优美的舞姿。
2、老师完整的示范表演《小螺号》，请同学为老师伴唱。
3、引导学生模仿老师，配合音乐有感情的集体完成《小螺号》的舞蹈律动组合。　
4、男女生分组表演，相互观摩，请同学自己并进行点评。
5、分小组进行歌舞表演，引导学生带着认真的学****态度，愉快的心情，