文档介绍：一、直接写出得数:
2. 7+6. 3=
0. 58+3. 5=
6-2. 2=
5. 6-2. 8=
25x12=
- =
+5. 62=
3. 92-0. 9=
0. 25x10=
=
624-10=
-100-
100=
9--3. 7=
4x31 x 25=
28x04-54=
65+37x0=
++4. 5=
25x44-25x4 =
二、竖式计算并验算:
+=
- =
三、计算，有些能简便的要简便计算:
89x99+89
2. 63+5. 8+7. 37+4. 2
52x 15-5x52 55x 102
-+
125x64 45 x25+75x45 23. 5-2. 8-7. 2
58. 65-(3. 2+8. 65)
99x 125x8 32004-254-4
2504-8x4
四年级下册计算题练****br/>一、直接写出得数:
3. 7+8. 4=
0. 58+3. 2=
6-3. 3=
5. 4-2. 8=
25x16=
6. 68-2. 5=
6. 38+8. 62=
3. 92-0. 2=
0. 225x 10=
=
-10=
1234-100=
100=
13--3. 7=
4x28x 25=
36x04-=
+58 x 0=
++=
100x34-100x3 =
二、竖式计算并验算:
12. 65+7. 5=
-4. 35=
三、计算，有些能简便的要简便计算:
99 x85+85
+++
36x 19-9x36 55x 101
2. 38-2. 4+3. 62 125x24 75 x55+75x45 27. 5-6. 8-3. 2
.6+)不能的打“x ”
58+ (124-24x3) 32. 3- (+ 10) 32x 18+ (
《小数加减法》同步练****题
一、 判断下列各题，能简便运算的打“广”
(1 ) 1 - 3. 56 + 6. 44 ()
1 20. 39 - 87. 62 - 1 2. 38 ()
4. 9 + 5. 1-13. 7 + 2. 3 ()
32. 1 7-0. 45-4. 1 7 ()
二、 竖式计算并验算：
57. 72 1 8. 56 26
+ 27. 58 + 72. 4 + 60. 74
三、 判断并加以改正
18. 3改正 25. 61改正
-7. 52 - 2. 72
1 0. 82 22. 99
四、 列式计算下列各题。
0. 84与9. 16的和是多少？
从80中减去40. 68的差是多少？
比8. 44多6的数是多少？
*(4) 0. 95比9. 5与5. 9的差少多少？ * (5) 3个0. 05的和是多少？
五、应用题： 甲班捐款1 00元，，乙班捐多少钱？甲、乙班共 捐多少钱？
测量水池蓄水的深度把6M的竹竿直插入水中，在泥中部分是0. 7M, 露出水面2. 15M,水池蓄水的深度是多少？
*，, 粘贴后的全长？
《小数的意义》同步练****题一 —、试一试。
分别用分数和小数表示涂色部分。
分数（）分数（）
小数（）小数（） 二、加减运算
35 24 529 412
100 + 100 = 1000 + 1000=
69 32 291 134
100 . 100 = 1000 - 1000 =
三、比较大小。
2 _7_ 900
100。 。1000
43 5_ 20
100 100
四、 用0, 3, 4, 6, 7这五个数字，组成最大的四位纯小数是（） 最小的三位带小数是（）。
五、 在里填上适当的小数。
0. 23用分数表示是（）。
（），小数部分用分数表示是（）。
（），小数部分用分数表示是（）。
（），小数部分用分数表示是（）。
（），小数部分用分数表示是（）。
62. 44整数部分是（），小数部分用分数表示是（）。
《小数的意义》同步练****题